| 授業コード | 90337300 | クラス | |
| 科目名 | 英語英文学特殊講義Ⅱ | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 石井 善洋 | 履修期 | 前期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | ロマン派の詩を読む |
| 授業の概要 | William Blake (1757-1827)、William Wordsworth (1770-1850)、Samuel Taylor Coleridge (1772-1834)等、ロマン派の第一世代と称される詩人の作品を精選して読む。彼らはロマン主義運動の先陣を切っただけでなく、イギリス文学史上に稀有な業績を残した国民的な詩人である。彼らの作品を読むことで、韻律やイメージの美しさを味わい、英詩を読む喜びを知ってもらいたい。 授業は和訳が中心になるが、できるだけディスカッションを行い、詩の世界への理解を深めたい。 英詩に親しむことは教員志望の学生にとっても有益である。積極的な受講を期待する。 |
| 学習の到達目標 | 詩の基本的な読解力がつくようになる。 詩の鑑賞力がつくようになる。 |
| 授業計画 | 第１回 | ロマン主義文学と時代背景を理解する (1)ーWilliam Blakeを中心にー |
| 第２回 | ロマン主義文学と時代背景を理解する (2)ーWilliam Wordsworthを中心に | |
| 第３回 | ロマン主義文学と時代背景を理解する (3)ーSamuel Taylor Coleridgeを中心に | |
| 第４回 | William Blake Songs of Innocence and of Experience (1)ーIntroduction, The Shepherd, The Ecchoing Green 読解とディスカッションを通じて理解を深める |
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| 第５回 | Songs of Innocence and of Experience (2)ーThe Lamb, The Little Black Boy, The Chimney Sweeper 読解とディスカッションを通じて理解を深める |
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| 第６回 | Songs of Innocence and of Experience (3)ーThe Little Boy Lost, The Little Boy Found, A Cradle Song, Nurse's Song 読解とディスカッションを通じて理解を深める |
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| 第７回 | Songs of Innocence and of Experience (4)ーThe Sick Rose, The Tyger, Ah! Sun-Flower 読解とディスカッションを通じて理解を深める |
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| 第８回 | William Wordsworth Upon Westminster Bridge Sept. 3, 1802, To the Cuckoo, Daffodils 読解とディスカッションを通じて理解を深める |
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| 第９回 | Resolution and Independence (1) 第1~5連 読解とディスカッションを通じて理解を深める |
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| 第１０回 | Resolution and Independence (2) 第6~10連 読解とディスカッションを通じて理解を深める |
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| 第１１回 | Resolution and Independence (3) 第11~20連 読解とディスカッションを通じて理解を深める |
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| 第１２回 | Samuel Taylor Coleridge The Rime of the Ancient Mariner (1)ーPart 1 読解とディスカッションを通じて理解を深める |
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| 第１３回 | The Rime of the Ancient Mariner (2)ーPart 2 読解とディスカッションを通じて理解を深める |
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| 第１４回 | The Rime of the Ancient Mariner (3)ーPart 3 読解とディスカッションを通じて理解を深める |
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| 第１５回 | The Rime of the Ancient Mariner (4)ーPart 4 読解とディスカッションを通じて理解を深める |
| 授業外学習の課題 | 事前学習：単語調べ、分析的読解等に２時間 事後学習：授業で学んだ知識の整理に２時間 |
| 履修上の注意事項 | 欠席は公認欠席を含め4回までとする。20 分以上の遅刻は1 回の欠席と見なす。欠席遅刻はそれぞれ4点、2点の減点とする。 なお欠席する場合は必ず事前に連絡すること。＜ishii-y@shudo-u.ac.jp＞ 公認欠席時のプリントは後日配布する。 授業実施形態：対面 |
| 成績評価の方法・基準 | 授業への取り組み (６0%)、レポート (40%) を目安に総合的に評価する。 |
| テキスト | プリント |
| 参考文献 | The Penguin Guide to English Literature: Britain and Ireland, Ronald Carter and John McRae, Introduction by Alan Maley Romanticism An Anthology, ed by Duncan Wu, Blackwell 『古典主義からロマン主義へ』W.J.ベイト 小黒和子訳 みすず書房 |
| 主な関連科目 | 他のイギリス文学研究、ならびに演習科目 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
質問等は講義の後で受け付ける。その他はメールで個別に受け付ける。＜ishii-y@shudo-u.ac.jp＞ |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 人文科学研究科M英文学専攻 | － | 2018～2020 | 1･2 | - | - | - | - | - |
| 人文科学研究科M英文学専攻 | － | 2021～2023 | 1･2 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 人文科学研究科M英文学専攻 | 22500 | 2024～2024 | 1･2 | ○ | ○ | - | ○ | - |