公開用ファイル(授業概要)

授業の題目	第2言語習得研究演習II （Second Language Acquisition, Seminar II)
学修の概要	第２言語習得の諸理論についてまとめられた専門書（応用言語学研究演習Iで読んだ本の後半部）を講読する。本講座はゼミ形式で行い，担当の箇所の要旨の発表が課せられる。また，内容についての討議も行う。
学修の到達目標	１．各理論の観点・基本的な考え方を理解することができる２．１で理解したことを，他者にわかりやすく伝えることができる

授業計画	第１回	Psycholinguistic approaches to learning:
	第２回	Emergentist models and complex dynamic systems
	第３回	Skill acquisition theory
	第４回	Psycholinguistic constructs and knowledge types
	第５回	knowledge types
	第６回	Sociocultural approaches
	第７回	Systemic variation
	第８回	Input, interaction, and output
	第９回	The role of input and interaction in language learning
	第１０回	Contexts of language learning: Classroom-based instruction
	第１１回	Study abroad; Technology-enhanced language learning
	第１２回	The individual language learner: age differences
	第１３回	The L2 motivational self system
	第１４回	Affect
	第１５回	A Focus on the multilingual and multimodal learner

授業外学習の課題	テキストの予習及び要旨の発表準備一つのトピックについての先行研究のレビュー最低4時間の課外学習が必要です。
履修上の注意事項	前期に応用言語学研究演習Iを履修しておくことが望ましい発表時が公認欠席となる場合は、代替措置をとる。
成績評価の方法・基準	レポート50%, 授業に対する取組（テキスト要旨の発表など)50%, 欠席は減点
テキスト	Gass, Behney, and Plonsky (2020) Second language acquisition: An introductory course. Routledge. 978-1-138-74342-7
参考文献	適宜紹介する
主な関連科目	応用言語学研究I, II，応用言語学研究演習I
オフィスアワー及び質問・相談への対応	授業後すぐ。あるいはメールでアポイントメントをとること。メールアドレスは授業時に知らせる。

■カリキュラム情報