公開用ファイル(授業概要)

授業の題目	指導と第２言語習得 (Instructed Second Language Acquisition)
学修の概要	第２言語習得は，「自然な第２言語習得(naturalistic SLA)」（生活の中での習得）と「指導を受けた第２言語習得(instructed SLA)」（教室環境での習得）に大別される。本講義は，英語教育学研究Iの内容をもとに，「指導を受けた第２言語習得」に絞って講義する。さらに，研究の方法論も取り扱う。授業は講義を中心に進めるが，討論も織り交ぜながら進める。
学修の到達目標	１．「指導を受けた第２言語習得」研究のキーコンセプトについて説明することができる。２．「指導を受けた第２言語習得」の中で興味のあるテーマについて先行研究の成果と課題をまとめることができる。

授業計画	第１回	第１回　introduction
	第２回	第２回　key terms
	第３回	第３回　The nature of second language knowledge
	第４回	第４回　Interaction in the second language classroom
	第５回	第５回　Focus on form
	第６回	第６回　Sociocultural theory in the second language classroom
	第７回	第７回　The acquisition of grammar
	第８回	第８回　The acquisition of vocabulary
	第９回	第９回　The acquisition of pronunciation
	第１０回	第10回　The acquisition of pragmatics
	第１１回	第11囘　Contexts of the second language acquisition
	第１２回	第12回　Individual differences and instructed second language acquisition
	第１３回	第13回　Research-pedagogy link
	第１４回	第14回　Research methodology
	第１５回	第15回　Summary

授業外学習の課題	「指導を受けた第２言語習得」の中で興味のあるテーマについて先行研究のレビューを行う
履修上の注意事項	英語教育学研究Iを履修していることが受講の前提である。英語教育学研究演習IIを並行して履修するのが望ましい。最低4時間の課外学習発表時に公認欠席となる場合、代替措置で対応します。公認欠席時の資料は、後日配布します。
成績評価の方法・基準	レポート(50%)，発表(30%)，授業に対する取り組み(20%)，欠席は減点
テキスト	Loewen, S. (2020). Introduction to Instructed Second Language Acquisition. NY: Routledge.
参考文献
主な関連科目	応用言語学研究I，応用言語学研究演習II
オフィスアワー及び質問・相談への対応	メールでアポイントメントをとってください。

■カリキュラム情報