| 授業コード | 90327100 | クラス | |
| 科目名 | 発達心理学実験研究Ⅳ | 単位数 | 1 |
| 担当者 | 鈴木 亜由美 | 履修期 | 後期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | 発達心理学に関する実証的研究(4) |
| 授業の概要 | 履修者の関心に応じて，実験，調査，観察等を用いて,発達心理学に関する実証的研究を行う。成果を心理学関連の学会で発表する。発達心理学実験研究Ⅳ では，データ分析から学会発表までを実施する。 |
| 学習の到達目標 | ①収集したデータを適切な方法で分析できる。 ②分析結果を自分なりの視点で考察できる。 ③実施した研究内容を関連の学会で発表できる。 |
| 授業計画 | 第１回 | ガイダンス 授業内容や学習の進め方を理解する |
| 第２回 | 分析計画の立案 研究計画に合わせて分析の計画を立てられる |
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| 第３回 | 分析計画の修正 フィードバックにもとづいて分析計画を修正できる |
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| 第４回 | データ分析：記述統計 データの各指標の平均，SD，標準偏差等を算出して図表にまとめられる |
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| 第５回 | データ分析：推測統計 平均値の差の検定，相関分析等を実施できる |
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| 第６回 | データ分析：その他 多変量解析等，分析計画に応じた分析を実施できる |
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| 第７回 | 分析結果のまとめ データ分析の結果を文章で正確に記述できる |
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| 第８回 | 分析結果についての考察 分析結果を他の文献を参照しながら自分なりに考察できる |
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| 第９回 | 学会発表論文集原稿の作成 研究の概要を論文集原稿の形式で記述できる |
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| 第１０回 | 学会発表論文集原稿の修正 フィードバックにもとづいて論文集原稿を修正できる |
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| 第１１回 | 学会発表ポスターの作成 研究の概要を学会発表ポスターの形式にまとめられる |
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| 第１２回 | 学会発表ポスターの修正 フィードバックにもとづいてポスター原稿を修正できる |
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| 第１３回 | 学会発表 心理学関連の学会にてポスター発表を実施できる |
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| 第１４回 | 学会発表のふりかえり 発表時の討論にもとづき，研究の課題をあげられる |
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| 第１５回 | 総まとめ ここまでの取り組みについて資料にまとめ，説明できる |
| 授業外学習の課題 | 事前学習（2時間程度）各自で作業を進め，進捗状況をレジュメにまとておく。 事後学習（2時間程度）授業内に終わらなかった作業を行う。 |
| 履修上の注意事項 | ・履修を希望する場合は事前に担当者に相談すること。 ・公認欠席の場合は，プレゼンテーションや討論の機会を別途与える。 |
| 成績評価の方法・基準 | 研究の内容(80%)と授業への取り組み(20%)により評価する。 |
| テキスト | 使用しない。 |
| 参考文献 | 日本心理学会「執筆投稿の手引き」 その他，適宜紹介する。 |
| 主な関連科目 | 発達心理学実験研究Ⅲ |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
・質問への対応は授業の前後に行う。授業外に質問・相談が必要な場合には，まずE-mailで問い合わせること。 ・研究成果についてのフィードバックは授業内で行う。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 人文科学研究科M心理学専攻 | － | 2021～2024 | 1･2 | - | - | - | - | - |