公開用ファイル(授業概要)

授業題目	世界の教育理論を読む
授業の概要	この授業では、近代教育（学）に大きな影響をおよぼした教育思想家の代表的な教育理論および関連論文を読解する。その際、邦訳があるものは邦訳を参照しつつ、原文での読解を目指す。
学習の到達目標	前期内容の発展として、教育理論・思想の系譜を俯瞰しながら、各思想家の思想の背景を知ることができる。

授業計画	第１回	授業概要説明—近代教育学を支える教育理論・思想について
	第２回	論文内容発表・検討①—教育
	第３回	論文内容発表・検討②—子ども
	第４回	論文内容発表・検討③—自然
	第５回	論文内容発表・検討④—規律
	第６回	論文内容発表・検討⑤—主体化
	第７回	論文内容発表・検討⑥—経験
	第８回	論文内容発表・検討⑦—愛
	第９回	論文内容発表・検討⑧—実践
	第１０回	論文内容発表・検討⑨—学び
	第１１回	論文内容発表・検討⑩—応答可能性
	第１２回	論文内容発表・検討⑪—臨床
	第１３回	論文内容発表・検討⑫—いのち
	第１４回	論文内容発表・検討⑬—哲学
	第１５回	総括的議論—教育思想の現在

授業外学習の課題	①次回の授業時に触れる範囲については、事前にテキストの該当箇所を読み込んでくること。 ②授業後には、授業時に触れた内容について、テキスト外の関連事項についても積極的に関連文献に当たって考えを深めること。
履修上の注意事項	この講義は極めて少人数で行われるため、講義ではあるが、演習形式の授業のように受講者からの積極的な意見・質問、および課題の提出を毎回強く求めこの講義は極めて少人数で行われるため、以下について、必ず事前の了解を必要とする。 ①受講者の発表をもとに議論を行うので、担当回には必ず要約レジュメを用意し、自分の意見もまとめてくること。 ②教員の都合により相談の上で日程が変更される場合がある。したがって、履修登録前に、必ずメールで予約の上で履修に関する面談を受けること。
成績評価の方法・基準	授業時の発言（50点）および課題内容（50点）に基づいて判断する
テキスト	各回に検討する論文を紹介・配布する
参考文献	適宜紹介する
主な関連科目	教育基礎論演習Ⅰ、教育基礎論Ⅰ・Ⅱ
オフィスアワー及び質問・相談への対応	授業時に行う

■カリキュラム情報