| 授業コード | 90300702 | 単位数 | 2 |
| 科目名 | 心理学特殊研究特講 | クラス | 02 |
| 履修期 | 前期授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | 西野 泰代 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | ...... 心理学特殊研究特講 |
| 学修の概要 | 履修者の研究テーマに即して、実証的データに基づいたオリジナリティ（独自の発想、新たな問題提起）のある研究を実施するための指導をおこなう。また、研究成果は学会 (日本心理学会、日本教育心理学会、日本発達心理学会など) で報告し、さらには、学会誌に論文として投稿する。 |
| 学修の到達目標 | 各種心理学関連学会での学会発表ならびに学会誌へ論文を投稿すること。 |
| 授業計画 | 第１回 | ガイダンス |
| 第２回 | 修士論文の発表 | |
| 第３回 | 研究テーマの発表 (1)：リサーチクエスチョン | |
| 第４回 | 研究テーマの発表 (2)：研究モデル図の作成 | |
| 第５回 | 研究計画立案 (1)：トップダウン | |
| 第６回 | 研究計画立案 (2)：ボトムアップ | |
| 第７回 | 研究調査進捗状況の報告 (1)：先行研究と予備調査について | |
| 第８回 | 研究調査進捗状況の報告 (2)：本調査について | |
| 第９回 | 中間まとめ | |
| 第１０回 | 学会発表および論文執筆の準備 (1)：アブストラクトの書き方 | |
| 第１１回 | 学会発表および論文執筆の準備 (2)：問題と目的 | |
| 第１２回 | 学会発表および論文執筆の準備 (3)：方法 | |
| 第１３回 | 学会発表および論文執筆の準備 (4)：結果 | |
| 第１４回 | 学会発表および論文執筆の準備 (5)：考察 | |
| 第１５回 | まとめ ※履修者の研究進展状況に応じて柔軟に対応する |
| 授業外学習の課題 | ●関連分野の論文 (日本語・英語) を精読し、研究知見をまとめる。 ●研究を自発的に進めること。 上記項目について、各授業回の前後それぞれ２時間程度費やすことを目安に取り組むこと。 |
| 履修上の注意事項 | ●対面での授業を実施する。ただし、状況の変化により、全学で「非対面授業」となった場合には同時双方向での授業を実施する。 ●やむを得ない場合を除いて、遅刻・欠席を厳禁する。 ●公認欠席は欠席として扱いますが、単位認定要件には影響しないよう配慮します。 ●研究テーマに関連する領域の心理学関連学会に入会すること。 ●積極的に討論へ参加すること。 |
| 成績評価の方法・基準 | 授業における発表内容や討論への参加貢献度(70%) 、各種学会での発表ならびに学会誌への論文投稿 (30%) から総合的に評価する。 |
| テキスト | 使用しない。 |
| 参考文献 | ●教育心理学のための統計学[心理学のための統計学4]: テストでココロをはかる (誠信書房) ●パーソナリティ心理学のための統計学[心理学のための統計学6]: 構造方程式モデリング (誠信書房) ●発達心理学のための統計学[心理学のための統計学7]: 縦断データの分析 (誠信書房) ●Handbook of Child Psychology (Sixth ed., WILEY) ●Adolescent Psychology (Third ed., WILEY) |
| 主な関連科目 | |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
事前にアポイントメントを取った上で、質問・相談をすること。 電子メール：nishino@shudo-u.ac.jp 研究室内線： 3216 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 人文科学研究科D心理学専攻 | － | 2017～2023 | 1・2・3 | ○ | ○ | ○ | ○ | - |
| 人文科学研究科D心理学専攻 | 21600 | 2024～2024 | 1・2・3 | ○ | ○ | ○ | ○ | - |