| 授業コード | 70004000 | 単位数 | 2 |
| 科目名 | 紛争と平和 | クラス | |
| 履修期 | 第３学期 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | 佐渡 紀子 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | 武力行使と平和 -Peace Studies II: Case Studies and Views on Armed Conflicts - |
| 学修の概要 | 平和とは、狭義には国家間戦争がない状態をさす。国家間での武力行使が違法化されてのちも、しかし、武力が使用される場面は数多く存在した。 そこで本講義では、今日的論者が武力行使と平和に対してどのような論点を立てて論じているのかを取り上げる。これらを通じて、武力行使に対する自分自身の考えを構築してほしい。 |
| 学修の到達目標 | 武力行使の正当化に関連する諸概念を説明できる。 武力行使に関する代表的論者の主張に対する、自身の考えを根拠とともに述べることができる。 |
| 授業計画 | 第１回 | イントロダクション（ねらいとルールの共有化） 講義のねらいや全体像の把握と、授業運営のルールを共有する。 |
| 第２回 | 武力行使と戦争の違法化(1)：背景と意義 「戦争の違法化」に至る、戦争観の変遷を把握する。 |
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| 第３回 | 武力行使と戦争の違法化(2)：発展と課題 戦争の違法化を支えた国際秩序の特徴を把握する。 |
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| 第４回 | 武力紛争と介入の論理(1)：国際秩序と自衛権 個別的自衛権と集団的自衛権の援用事例を把握するとともに、これらの権利を支える考え方（論理）を整理する。 |
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| 第５回 | 武力紛争と介入の論理(2)：人権と人道的介入 人道的介入の考え方を確認したうえで、背景としての人権概念の発展過程を整理する。 |
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| 第６回 | 武力紛争と介入の論理(3)：国際立憲主義と正戦論 国際立憲主義と正戦論の考え方を整理する。 |
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| 第７回 | 武力紛争と介入の論理(4)：国益とパワーバランス 国益と武力行使の関係性を整理する。 |
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| 第８回 | 武力行使をめぐる論点の振り返り 前半授業を振り返り、後半授業に向けた準備を整える。 |
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| 第９回 | 論者との対話(1)：合法性に着目した主張に触れる（論考A） イラク戦争に対する論者Aの評価（主張と根拠）を把握する。 |
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| 第１０回 | 論者との対話(2)：合法性に着目した主張に触れる（論者B） イラク戦争に対する論者Bの評価（主張と根拠）を把握する。 |
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| 第１１回 | 論者との対話(3)：人道性に着目した主張に触れる（論者C） イラク戦争に対する論者Cの評価（主張と根拠）を把握する。 |
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| 第１２回 | 論者との対話(4)：人道性に着目した主張に触れる（論者D） ウクライナ戦争に対する論者Dの評価（主張と根拠）を把握する。 |
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| 第１３回 | 論者との対話(5)：政治的側面に着目した主張に触れる（論者E） ウクライナ戦争に対する論者Eの評価（主張と根拠）を把握する。 |
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| 第１４回 | 論者との対話(6)：論者の視点の対比分析 武力行使に関する論点を整理する。 |
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| 第１５回 | 総括：それぞれの考えをまとめ上げる 授業で向き合った論者の考えを整理する。武力行使に関する自分自身の評価軸とその理由を整える。 |
| 授業外学習の課題 | 1.予習として資料の読解が求められるます。資料読解に要する時間は、授業回によって異なりますが、おおむね2時間を要します。 2.講義の際、各回のねらいに対応した復習課題を提示します。配布レジュメ等を用いて授業内容を振り返り、課題に取り組むには、各回おおむね1時間程度を要します。 ３．紛争や平和に関する国際情勢や日本の動きに注目しながら、新聞やニュース番組に恒常的に触れることが望ましい。これにはおおむね1時間を要する。 |
| 履修上の注意事項 | 1.授業に関するアナウンスは、Moodleコースを通じて配信するため、大学のalphaアドレスを定期的に確認してください。 2.課題の提出場所、提出期限については、初回講義時に指示し、Moodleコース上にも提示します。 3.履修生が互いから学ぶことができる授業運営を目指しています。そこでワークの成果として提出された内容や質問は、誰のものかわからない形で、授業内で履修生全体に共有される場合があります。 4.授業内で触れた他者の表現や質問を、むやみにクラス外に流布してはいけません。学びの空間が安全なものとなるよう、協力をしてください。 5.平和学、紛争と平和は、知識を増やすと同時に考え方を深める授業科目です。そのため、これらの科目を同一年度に集中的に履修するよりも、複数年度にわたって、分散して履修すると、理解や思考が深まります。 6．公認欠席については、その回の課題提出については提出を免除します。授業資料についてはMoodleコースに公開していますから、各自が入手し、内容理解に努めてください。 |
| 成績評価の方法・基準 | 期末試験 80% 課題提出状況 20% |
| テキスト | 指定しない。 |
| 参考文献 | 加藤朗『入門・リアリズム平和学』勁草書房、2009年（2,940円） 山内進『「正しい戦争」という思想』勁草書房、2006年（2,940円） |
| 主な関連科目 | 平和学、安全保障論、国際政治学、国際組織論、国際開発論 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
1.授業の前後に質問や相談に対応します。 2.授業前後以外に質問や相談をする場合には、Eメールで面談の日時を調整してください。 3.課題に関する講評は、第8回および第15回授業で行います。 4.期末試験に関する講評は、Moodleコース上で周知します。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（国際政治領域） | FGGP30403 | 2018～2022 | 3･4 | - | - | - | - | - |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（国際政治領域） | FGGP30403 | 2023～2023 | 3･4 | - | ○ | ○ | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（政治領域） | FGRA30307 | 2018～2022 | 3･4 | - | - | - | - | - |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（政治領域） | FGRA30307 | 2023～2023 | 3･4 | - | ○ | ○ | ○ | - |