| 授業コード | 70000500 | クラス | |
| 科目名 | 社会のしくみ | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 矢野 秀徳 他 | 履修期 | 第１学期 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | 日本社会の構造・成り立ちを、政治・法律の両面から考察する。 |
| 授業の概要 | 当然のことだが、私たちはみな社会の一員である。人によって多寡の違いはあるが、みな社会と何らかのかかわりを持ちながら生きている。 私たちは生まれてからいきなり社会に飛び込むわけではない。そもそも社会という単一の大きな「器」があるわけでもない。社会はいくつかの「小社会」からできている。最も身近な小社会は、公園で知り合う近所の友だちだろうし、最も遠いところにはグローバル社会（国際社会）がある。私たちは成長の過程で、自分の知っている「小社会」を少しずつ広げながら、少しずつ「大社会」の一員となっていく。 この授業の題目は「社会のしくみ」である。しかし社会のしくみや成り立ちは非常に複雑で、包括的網羅的に説明することは実に難しい。そこでこの講義では、個人が成長の過程で出会う様々な「小社会」を手掛かりに、社会とはどのようなものか（の一端）を論じていきたいと思っている。 この授業は、政治学・社会政策を専門とする教員（矢野）と法律学・行政学を専門とする教員（澤）の２名が、それぞれの視点から、個人が遭遇する「小社会」のしくみやルール・規範、問題点などを解説する。 なお授業第1回目は両教員が担当し、2回目以降は月曜日には澤、木曜日には矢野が担当する。 |
| 学習の到達目標 | 日々の生活が社会生活の一部分であることを、法の観点と政治の観点から理解し、説明できる。 我々個人を取り囲む様々な「小社会」を列挙し、その性質や課題について説明できる。 |
| 授業計画 | 第１回 | 全体の構成とイントロダクション（矢野・澤） |
| 第２回 | 個人①：政治・政策の観点から（矢野） 個人を政治・政策の観点から説明できるようになる |
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| 第３回 | 個人②：法・行政の観点から（澤） 個人を法・行政の観点から説明できるようになる |
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| 第４回 | 家族①：政治・政策の観点から（矢野） 家族を政治・政策の観点から説明できるようになる |
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| 第５回 | 家族②：法・行政の観点から（澤） 家族を法・行政の観点から説明できるようになる |
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| 第６回 | 学校①：政治・政策の観点から（矢野） 学校を政治・政策の観点から説明できるようになる |
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| 第７回 | 学校②：法・行政の観点から（澤） 学校を法・行政の観点から説明できるようになる |
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| 第８回 | 仕事と職場①：政治・政策の観点から（矢野） 労働を政治・政策の観点から説明できるようになる |
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| 第９回 | 仕事と職場②：法・行政の観点から（澤） 労働を法・行政の観点から説明できるようになる |
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| 第１０回 | 地域①：法・行政の観点から（澤） 地域に関する法・行政上の問題を説明できるようになる |
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| 第１１回 | 地域②：政治・政策の観点から（矢野） 地域に関する政治・政策上の問題を説明できるようになる |
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| 第１２回 | ジェンダー①：法・行政の観点から（澤） ジェンダーを法・行政の観点から説明できるようになる |
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| 第１３回 | ジェンダー②：政治・政策の観点から（矢野） ジェンダーを政治・政策の観点から説明できるようになる |
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| 第１４回 | デジタル社会①：法・行政の観点から（澤） デジタル社会の諸問題を法・行政の観点から説明できるようになる |
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| 第１５回 | デジタル社会②：政治・政策の観点から（矢野） デジタル社会の諸問題を政治・政策の観点から説明できるようになる |
| 授業外学習の課題 | ●事前学習（2時間程度)：講義時に紹介する資料を読む。 ●事後学習（2時間程度）：講義中にわからなかった用語については、次回までに各自で調べておく。 |
| 履修上の注意事項 | ●日頃の自分の生活が他者とどのようにかかわっているか、この場合の他者とはだれか、それはどの範囲まで広がっているか、について考えながら授業に臨んでほしい。 ●ターム型で、週２回の授業がある。 ●授業で使用するレジュメや資料は、前日までにMoodleにアップするので、各自印刷・ダウンロードして用意すること（原則として教室では配布しない）。授業時にPC・タブレットを使用することは差し支えない。 ●授業時には出欠を取らないので、公認欠席に該当する場合でもその手続きを取る必要はない。欠席時のレジュメ等はMoodleから入手可。 |
| 成績評価の方法・基準 | ●期末試験（100点満点）によって評価する。配点は矢野・澤各50点。 ●出欠状況による加点減点はない。 |
| テキスト | 使用しない。 |
| 参考文献 | 小熊英二『誰が何を論じているのか：現代日本の思想と状況』新曜社、2017年。 三成美保『ジェンダー法学入門（第3版）』法律文化社、2019年。 |
| 主な関連科目 | 政治の考え方、政治学概論、法律学概論、政治学、法学 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
●質問・相談は、基本的に授業時に受け付けるが、必要に応じて別の日時を指定することがある。 ●試験の講評をMoodleにより公表する。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（学部入門科目） | FGGP10105 | 2018～2022 | 1･2 | - | - | - | - | - |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（学部入門科目） | FGGP10105 | 2023～2023 | 1･2 | ○ | ○ | ○ | - | - |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（学部入門科目） | 71200 | 2024～2024 | 1･2 | ○ | ○ | ○ | - | - |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（学部入門科目） | FGRA10103 | 2018～2022 | 1･2 | - | - | - | - | - |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（学部入門科目） | FGRA10103 | 2023～2023 | 1･2 | ○ | ○ | ○ | - | - |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（学部入門科目） | 72200 | 2024～2024 | 1･2 | ○ | ○ | ○ | - | - |