| 授業コード | 63006110 | クラス | 10 |
| 科目名 | 卒業論文 | 単位数 | 4 |
| 担当者 | 蓑﨑 浩史 | 履修期 | 年間授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | 心理学に関する卒業論文の指導 |
| 授業の概要 | 心理学を主題とする研究について、テーマ設定、先行研究のレビュー、仮説および研究計画の策定、研究の実施、データ分析、結果の考察を通して、心理学研究における専門的な知識・技術、思考力・判断力・表現力、主体性を習得する。 【実務経験内容：児童発達支援センター（旧知的障害児通園施設）、認定子ども園、市町村保健センター、医療機関等における心理的アセスメント及び心理学的援助】 |
| 学習の到達目標 | 研究課題を発見し、論理的に仮説を立て、実証的な研究計画を作り、客観的に結果を整理し、考察することができる。 研究の成果を論理的、客観的に表現することができる。 |
| 授業計画 | 第１回 | リサーチクエスチョンの発表・検討、発表順番決め |
| 第２回 | 先行研究のレビュー発表・検討（１）：発表順番１・２ | |
| 第３回 | 先行研究のレビュー発表・検討（２）：発表順番３・４ | |
| 第４回 | 先行研究のレビュー発表・検討（３）：発表順番５・６ | |
| 第５回 | 先行研究のレビュー発表・検討（４）：発表順番７・８ | |
| 第６回 | 研究仮説の発表・検討、研究方法・手続きの発表・検討（１）：発表順番１・２ | |
| 第７回 | 研究仮説の発表・検討、研究方法・手続きの発表・検討（２）：発表順番３・４ | |
| 第８回 | 研究仮説の発表・検討、研究方法・手続きの発表・検討（３）：発表順番５・６ | |
| 第９回 | 研究仮説の発表・検討、研究方法・手続きの発表・検討（４）：発表順番７・８ | |
| 第１０回 | 研究素材の作成（１）：発表順番１・２ | |
| 第１１回 | 研究素材の作成（２）：発表順番３・４ | |
| 第１２回 | 研究素材の作成（３）：発表順番５・６ | |
| 第１３回 | 研究素材の作成（４）：発表順番７・８ | |
| 第１４回 | データ収集（１）：発表順番１・２ | |
| 第１５回 | データ収集（２）：発表順番３・４ | |
| 第１６回 | データ収集（３）：発表順番５、 執筆内容発表（１）：発表順番１ |
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| 第１７回 | データ収集（４）：発表順番６、 執筆内容発表（２）：発表順番２ |
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| 第１８回 | データ収集（５）：発表順番７、 執筆内容発表（３）：発表順番３ |
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| 第１９回 | データ収集（６）：発表順番８、 執筆内容発表（４）：発表順番４ |
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| 第２０回 | データ分析、結果の考察（１）：発表順番１・２ | |
| 第２１回 | データ分析、結果の考察（２）：発表順番３・４ | |
| 第２２回 | データ分析、結果の考察（３）：発表順番５・６ | |
| 第２３回 | データ分析、結果の考察（４）：発表順番７・８ | |
| 第２４回 | 執筆内容発表（５）：発表順番５・６ | |
| 第２５回 | 執筆内容発表（６）：発表順番７ | |
| 第２６回 | 執筆内容発表（７）：発表順番８ | |
| 第２７回 | 発表資料作成・検討（１）：発表順番１・２・３ | |
| 第２８回 | 発表資料作成・検討（２）：発表順番４・５・６ | |
| 第２９回 | 発表資料作成・検討（３）：発表順番７・８ | |
| 第３０回 | 卒業論文発表・討論 |
| 授業外学習の課題 | ＜授業外学習に要する目安時間：全体で120時間程度＞ スケジュールを常に意識し、計画的に研究を進めること。 ・先行研究のレビュー ・データ収集 ・データ分析 ・執筆作業 ※授業外学習に要する120時間とは、単位認定に必要最低限の時間数でしかない。 卒業論文に係る研究の遂行および論文執筆にはそれ以上の時間数を要するものと心得ておいてほしい。 |
| 履修上の注意事項 | 主体的に研究に取り組むこと。 討論には積極的に参加すること。 早めに相談すること。 |
| 成績評価の方法・基準 | 【期末試験】無 卒業論文の評価ルーブリックにもとづいて総合的に評価する（100%）。 卒業論文の評価ルーブリックについては、下部にある添付ファイル「卒業論文_評価ルーブリック」を参照すること。 |
| テキスト | 日本心理学会 執筆・投稿の手引き |
| 参考文献 | 必要に応じて適宜資料を配布する。 |
| 主な関連科目 | 演習Ⅲ_10 演習Ⅳ_10 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
研究を進めるための質問は、授業内、メール等で随時受け付ける。 課題（作成物，発表）に対して、授業内で講評を行う。 |
| 添付ファイル | 卒業論文_評価ルーブリック.pdf | 説明 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 健康科学部心理学科（専門発展） | FHPS37307 | 2018～2022 | 4 | - | - | - | - | - |
| 健康科学部心理学科（専門発展） | FHPS35307 | 2023～2023 | 4 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 健康科学部心理学科（専門発展） | 61400 | 2024～2024 | 4 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |