| 授業コード | 63006002 | 単位数 | 2 |
| 科目名 | 演習Ⅳ | クラス | 02 |
| 履修期 | 後期授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | 中西 大輔 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | 社会心理学及び隣接領域に関する研究 (2) |
| 学修の概要 | 社会心理学の研究を行うにあたって必要な指導を行う。履修者は論文の講読と発表、実験/調査の実施・分析・結果報告を行い、全員で討論を行う。当演習は卒業論文及び卒業研究と連動して進行する。従って、購読する論文や実施する実験は、卒業論文/卒業研究のテーマと一致したものであることが望ましい。 |
| 学修の到達目標 | 主体的に研究を進め、成果を分かりやすくプレゼンテーションすることができる。 |
| 授業計画 | 第１回 | 全員進捗状況報告前期のまとめ 研究の進捗状況の報告方法、議論方法について修得する |
| 第２回 | 研究の進展報告 (A班: 1回目) 前期に議論した内容からの進捗状況について報告する (主に作成した実験・調査マテリアルについての議論) 研究の進捗状況の報告方法、議論方法について修得する |
|
| 第３回 | 研究の進展報告 (B班: 1回目) 前期に議論した内容からの進捗状況について報告する (主に作成した実験・調査マテリアルについての議論) 研究の進捗状況の報告方法、議論方法について修得する |
|
| 第４回 | 研究の進展報告 (A班: 2回目) 第1回目の議論に基づき、実験・調査マテリアルの改善について議論する 研究の進捗状況の報告方法、議論方法について修得する |
|
| 第５回 | 研究の進展報告 (B班: 2回目) 第1回目の議論に基づき、実験・調査マテリアルの改善について議論する 研究の進捗状況の報告方法、議論方法について修得する |
|
| 第６回 | 実験・調査データ収集状況の報告 (A班) データの収集状況について報告する データ収集方法の報告方法、議論方法について修得する |
|
| 第７回 | 実験・調査データ収集状況の報告 (B班) データの収集状況について報告する データ収集方法の報告方法、議論方法について修得する |
|
| 第８回 | 分析データ報告 (A班: 1回目) データ分析報告 データ分析結果の報告方法、議論方法について修得する |
|
| 第９回 | 分析データ報告 (B班: 1回目) データ分析報告 (1回目の指摘に基づき分析結果を更新する) データ分析結果の報告方法、議論方法について修得する |
|
| 第１０回 | 分析データ報告 (A班: 2回目) データ分析報告 (1回目の指摘に基づき分析結果を更新する) データ分析結果の報告方法、議論方法について修得する |
|
| 第１１回 | 分析データ報告 (B班: 2回目) データ分析報告 (1回目の指摘に基づき分析結果を更新する) データ分析結果の報告方法、議論方法について修得する |
|
| 第１２回 | 分析結果考察報告 (A班) データ分析結果の報告方法、議論方法について修得する |
|
| 第１３回 | 分析結果考察報告 (B班) データ分析結果の報告方法、議論方法について修得する |
|
| 第１４回 | まとめのスライド・抄録の作成 (オンデマンド) 発表スライド、抄録作成方法について修得する |
|
| 第１５回 | 最終発表 研究発表のプレゼン方法について修得する ※計画は研究の進展に応じて変動する可能性がある。 |
| 授業外学習の課題 | 事前学修 (2時間程度): 発表資料の作成、データ分析等 事後学修 (2時間程度): 発表に対するコメント、議論内容に基づき、研究を進める |
| 履修上の注意事項 | ブレンド型授業を実施します (Moodle利用)。 感染症などやむを得ない場合を除き、必ず毎回出席すること。 課題はMoodleを通じて提出してください。 公認欠席は単位認定要因には影響しないように配慮します。 |
| 成績評価の方法・基準 | 成績は発表・議論内容 (100%) で判断し、Moodle上に提出されたものに対して採点する。5回以上欠席した場合には単位認定をしない。 |
| テキスト | 使用しない |
| 参考文献 | 古畑和孝・岡隆 (2002). 社会心理学小辞典 (増補版) 有斐閣 安藤清志・村田光二・沼崎誠 (2017). 社会心理学研究入門 補訂新版 東京大学出版会 |
| 主な関連科目 | 演習III、社会・集団・家族心理学、集団力学、進化心理学 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
課題のフィードバックや質問、相談等はMoodleを用いて対応する。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 健康科学部心理学科（専門発展） | FHPS37306 | 2018～2018 | 4 | - | - | - | - | - |
| 健康科学部心理学科（専門発展） | － | 2019～2021 | 4 | - | - | - | - | - |
| 健康科学部心理学科（専門発展） | FHPS37306 | 2022～2022 | 4 | - | - | - | - | - |
| 健康科学部心理学科（専門発展） | FHPS35306 | 2023～2023 | 4 | - | ○ | - | ○ | ○ |
| 健康科学部心理学科（専門発展） | 61400 | 2024～2024 | 4 | - | ○ | - | ○ | ○ |