| 授業コード | 63005802 | 単位数 | 2 |
| 科目名 | 演習Ⅱ | クラス | 02 |
| 履修期 | 後期授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | 中西 大輔 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | 社会心理学文献講読 (2) |
| 学修の概要 | 社会心理学の基本的な知識を定着させるための文献を講読する。発表文献は主に査読誌に掲載された英語論文とする。 |
| 学修の到達目標 | 論文を要約し、分かりやすいプレゼンテーションを行うことができる。 |
| 授業計画 | 第１回 | 論文要約・発表論文の該当部分について議論 (進化心理学・社会心理学に関する研究発表: グループAの発表) 論文購読、発表、議論の仕方を修得する |
| 第２回 | 論文要約・発表論文の該当部分について議論 (進化心理学・社会心理学に関する研究発表: グループBの発表) 論文購読、発表、議論の仕方を修得する |
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| 第３回 | 論文要約・発表論文の該当部分について議論 (進化心理学・社会心理学に関する研究発表: グループCの発表) 論文購読、発表、議論の仕方を修得する |
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| 第４回 | 論文要約・発表論文の該当部分について議論 (進化心理学・社会心理学に関する研究発表: グループDの発表) 論文購読、発表、議論の仕方を修得する |
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| 第５回 | 論文要約・発表論文の該当部分について議論 (進化心理学・社会心理学に関する研究発表: グループAの発表) 論文購読、発表、議論の仕方を修得する |
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| 第６回 | 論文要約・発表論文の該当部分について議論 (進化心理学・社会心理学に関する研究発表: グループBの発表) 論文購読、発表、議論の仕方を修得する |
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| 第７回 | 論文要約・発表論文の該当部分について議論 (進化心理学・社会心理学に関する研究発表: グループCの発表) 論文購読、発表、議論の仕方を修得する |
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| 第８回 | 論文要約・発表論文の該当部分について議論 (進化心理学・社会心理学に関する研究発表: グループDの発表) 論文購読、発表、議論の仕方を修得する |
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| 第９回 | 論文要約・発表論文の該当部分について議論 (進化心理学・社会心理学に関する研究発表: グループAの発表) 論文購読、発表、議論の仕方を修得する |
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| 第１０回 | 論文要約・発表論文の該当部分について議論 (進化心理学・社会心理学に関する研究発表: グループBの発表) 論文購読、発表、議論の仕方を修得する |
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| 第１１回 | 論文要約・発表論文の該当部分について議論 (進化心理学・社会心理学に関する研究発表: グループCの発表) 論文購読、発表、議論の仕方を修得する |
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| 第１２回 | 論文要約・発表論文の該当部分について議論 (進化心理学・社会心理学に関する研究発表: グループDの発表) 論文購読、発表、議論の仕方を修得する |
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| 第１３回 | 発表論文に基づき、研究計画の考案 論文レビューの結果に基づいて研究計画の立て方を修得する |
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| 第１４回 | 前回の議論に基づき、研究計画の完成・提出 (オンデマンド) 論文レビューの結果に基づいて研究計画の立て方を修得する |
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| 第１５回 | 研究計画の発表 論文レビューの結果に基づいて研究計画の立て方を修得する |
| 授業外学習の課題 | 事前学修 (2時間程度): (発表者) 文献の自分の担当部分について熟読し、レジュメを作成する。(コメンテーター・それ以外) 担当部分について、質問を考えてくる。 事後学修 (2時間程度): 前回議論した文献について、発表資料を読み直して自分なりにまとめる。必要に応じてMoodle上で質問をする。(発表者) 発表した文献の情報をMoodleのWikiに記載する。 |
| 履修上の注意事項 | ブレンド型授業を実施します (Moodle利用)。 感染症などやむを得ない場合を除き、必ず毎回出席すること。 課題はMoodleを通じて提出してください。 公認欠席は単位認定要因には影響しないように配慮します。 |
| 成績評価の方法・基準 | 成績は発表・議論内容 (100%) で判断し、Moodle上に提出されたものに対して採点する。5回以上欠席した場合には単位認定をしない。 |
| テキスト | なし |
| 参考文献 | 山岸俊男 (2001). 社会心理学キーワード 有斐閣 |
| 主な関連科目 | 演習I、社会・集団家族心理学、集団力学、進化心理学 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
課題のフィードバックや質問、相談等はMoodleを用いて対応する。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 健康科学部心理学科（専門発展） | FHPS37304 | 2018～2022 | 3･4 | - | - | - | - | - |
| 健康科学部心理学科（専門発展） | FHPS35304 | 2023～2023 | 3･4 | - | ○ | - | ○ | ○ |
| 健康科学部心理学科（専門発展） | 61400 | 2024～2024 | 3･4 | - | ○ | - | ○ | ○ |