公開用ファイル(授業概要)

授業題目	心理学基礎演習　Basic Seminar in Psychology
授業の概要	本演習では3年次以降の演習や実習 (いわゆる「ゼミ」形式の授業) で必要とされる知識・技能および思考力・表現力を身につけることを目標とする。【実務経験内容：児童発達支援センター（旧知的障害児通園施設）、認定子ども園、市町村保健センター、医療機関等における心理的アセスメント及び心理学的援助】
学習の到達目標	心理学に関連する文献をレビューし、発表資料を作成して、発表ができるようになること。

授業計画	第１回	オリエンテーション、レジュメの作り方 (1) テーマ決め、論文検索この授業の全体方針を理解する。論文の検索方法を修得する（知識・技能）
	第２回	レジュメの作り方 (2) レジュメ作成方法レジュメ (ハンドアウト) の作成方法を理解する（知識）
	第３回	レジュメの作り方 (3) レジュメ作成作業レジュメ (ハンドアウト) の作成方法を修得する（技能）
	第４回	レジュメを使った発表とフィードバックレジュメ (ハンドアウト) を使った発表と質疑応答の方法を修得する（表現力・思考力）
	第５回	スライド発表の方法 (1)テーマ決め、文献検索文献の検索方法を修得する（知識・技能）
	第６回	スライド発表の方法 (2) スライド作成方法発表スライドの作成方法を理解する（知識）
	第７回	スライド発表の方法 (3) スライド作成発表スライドの作成方法を修得する（技能）
	第８回	スライドを使った発表とフィードバックスライドを使った発表と質疑応答の方法を修得する（表現力・思考力）
	第９回	―
	第１０回	―
	第１１回	―
	第１２回	―
	第１３回	―
	第１４回	―
	第１５回	―

授業外学習の課題	論文やその他文献の検索および精読、発表資料の作成等を行う。これらに要する目安の時間は、各回の授業につきおよそ1時間（全体で8時間）である。
履修上の注意事項	やむを得ない場合を除き、欠席や遅刻は原則認められない。授業には積極的な態度での参加が求められる。【公認欠席の取扱い】公認欠席時の資料は後日配付する。発表担当時に公認欠席となる場合は代替措置で対応する。
成績評価の方法・基準	【期末試験】無平常点（50％）、発表および質疑応答（50％）
テキスト	必要に応じて適宜資料を配布する。
参考文献	適宜紹介する。
主な関連科目	演習I、演習II
オフィスアワー及び質問・相談への対応	授業内、メール等で質問や相談を受け付ける。課題（発表・討論）に対して、授業内で講評（フィードバック）を行う。

■カリキュラム情報