| 授業コード | 50025451 | 単位数 | 2 |
| 科目名 | 日本語表現法 | クラス | 51 |
| 履修期 | 後期授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | 中園 篤典 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | 日英語のレトリックとロジック |
| 学修の概要 | 日常的な言語コミュニケーションにおいては、どのように話すか、どのように書くかについて、話し手自身、聞き手との関係、場面、表現対象や目的などに応じて選択をしつつ、様々な条件に照らして行なわれる。それは、音声・文字・語彙など個々の語句を越えて、文章・談話に及ぶ。これら様々な選択を含む表現行為の方法は「レトリック」と呼ばれる（多門・半沢(2005)）。この授業では、レトリックという観点から、日英語の表現をとらえ、言語学の枠組みを使ってその特徴を検討する。 |
| 学修の到達目標 | （１）日本語表現の原理とコミュニケーションにおける役割を理解する。 （２）日本語の論理を外国語と比較対照しつつ相対的に理解する。 |
| 授業計画 | 第１回 | イントロダクション 9/24 （ノートの取り方＋出来事作文） |
| 第２回 | 比喩論①：比喩とは何か 10/1 （文学作品に見られる比喩） |
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| 第３回 | 比喩論②：生活の中のメタファ 10/8 | |
| 第４回 | 比喩論③：概念メタファ「議論」 10/15 | |
| 第５回 | 比喩論④：メタファーと概念の体系性 10/22 | |
| 第６回 | 比喩論⑤：概念メタファ「時間」 10/29 | |
| 第７回 | 比喩論⑥：メタファーの含意 11/12 | |
| 第８回 | 「中間まとめプリント」の解説 11/19 | |
| 第９回 | 文章論①：ロジカルリーディング 11/26 | |
| 第１０回 | 文章論②：日本語の論理と英語の論理 12/3 | |
| 第１１回 | 文章論③：三角ロジックとは何か 12/10 | |
| 第１２回 | 文章論④：日本人のための論理トレーニング 12/17 | |
| 第１３回 | 文章論④：「期末まとめプリント」の解説 1/7 | |
| 第１４回 | ディベート❶：反論の技術 1/14 ※オンデマンド（動画） | |
| 第１５回 | ディベート❷：ディベートの方法 1/21 ※オンデマンド（動画） |
| 授業外学習の課題 | ・事前学習（2時間程度） 各授業で扱う英文エッセイ(授業で配布予定)の精読。 第1回〜8回については参考文献(※比喩論）を読むこと。 第9回〜13回については参考文献（※文章論）を参照。 第14回～第15回については参考図書（※ディベート論）の該当箇所を読むこと。 ・事後学習（約2時間程度） 講義中、分からなかった用語について、上記該当箇所で調べること。 |
| 履修上の注意事項 | ・基本として英文テキストを使用する。 ・Moodleを活用し、参考資料を掲示するので、確認すること。 ・学生の理解度により、授業内容を一部変更する可能性があります。 ※ブレンド型授業を実施（Moodleに動画を公開する）。 ただし、授業の進行により、動画公開の日時がずれる可能性があります。例えば、対面の予定日がオンデマンド（動画公開）に、オンデマンドの予定日が対面授業に変更など。 これら変更がある場合は、その都度授業で告知します。 ※公認欠席の資料は、後日配布します。 |
| 成績評価の方法・基準 | (1)授業内小課題(リアクションペーパー) 20％ (2)授業内ワーク(ノート実習プリント) 50％ (3)中間まとめプリント 15％ (4)期末まとめプリント 15％ ※講義の進行により、変更の可能性があります。 ※公認欠席は、欠席として扱いますが、単位認定要件には影響しないよう配慮します。 |
| テキスト | 資料は、Moodleを通じて配布する。 |
| 参考文献 | ※比喩論 多門靖容・半沢幹一(2005)『ケーススタディ日本語の表現』おうふう Lakoff and Johnson(1980) Metaphors We Live By.The University of Chicago. ※文章論 横山雅彦(2017)『ロジカル・リーディング』大和書房 国井信一・橋本敬子（2006）『ロジカルリスニング』アルク ※ディベート論 松本道弘(2010)『図解ディベート入門』中経出版 松本茂(1996)『頭を鍛えるディベート入門』講談社 |
| 主な関連科目 | 日本語運用論 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
質問、まとめプリント等のフィードバックは、Moodle等により応じる。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 人間環境学部人間環境学科（入門科目） | FHES11120 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 人間環境学部人間環境学科（入門科目） | 51200 | 2024～2024 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |