| 授業コード | 40006309 | クラス | 09 |
| 科目名 | ゼミナールⅢ | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 坂口 琢哉 | 履修期 | 前期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | コンピュータによる創造表現と問題解決 / Creative design and problem solution with computer technologies |
| 授業の概要 | 近年、コンピュータの発展は目覚ましく、新たなIT技術が次々と登場し、また誰でも利用可能な形で普及しつつある。当ゼミナールでは、それらの技術の中でも特に「CG(コンピュータグラフィックス)」および「AI(人工知能)」に着目し、これらを用いた創造表現や問題解決をテーマに、学生が自ら設定した課題について研究を進める。「ゼミナールIII」では特に、研究計画に沿った研究の遂行と発展を目標とする。 |
| 学習の到達目標 | 各自の研究計画に沿って、正しい方法と手順で研究を遂行・発展できる。 |
| 授業計画 | 第１回 | ガイダンス 授業全体の目的や概要、学習環境などについて確認できる。 |
| 第２回 | 研究内容の確認 これまでの研究成果を確認できる。 |
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| 第３回 | 研究の遂行(1): 設計 研究計画に従い、研究の遂行に必要な設計を実施できる。 |
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| 第４回 | 研究の遂行(2): 開発 研究計画に従い、研究の遂行に必要な開発を実施できる。 |
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| 第５回 | 研究の遂行(3): 修正 研究計画に従い、研究の遂行に必要な修正を実施できる。 |
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| 第６回 | 研究の遂行(4): 改善 研究計画に従い、研究の遂行に必要な改善を実施できる。 |
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| 第７回 | 研究の遂行(5): 検証 研究計画に従い、研究の遂行に必要な検証を実施できる。 |
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| 第８回 | 研究の発展(1): 設計 研究計画に従い、研究の発展に必要な設計を実施できる。 |
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| 第９回 | 研究の発展(2): 開発 研究計画に従い、研究の発展に必要な開発を実施できる。 |
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| 第１０回 | 研究の発展(3): 修正 研究計画に従い、研究の発展に必要な修正を実施できる。 |
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| 第１１回 | 研究の発展(4): 改善 研究計画に従い、研究の発展に必要な改善を実施できる。 |
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| 第１２回 | 研究の発展(5): 検証 研究計画に従い、研究の発展に必要な検証を実施できる。 |
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| 第１３回 | 期末発表の準備 これまでの研究成果をまとめ、発表の準備を進めることができる。 |
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| 第１４回 | 期末発表 これまでの研究成果を発表し、共有できる。 |
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| 第１５回 | 総括 授業全体を振り返り、得られた知識や成果を総括できる。 |
| 授業外学習の課題 | 自の進捗を整理し、次回授業での作業予定を確認する。授業前後各2時間程度を想定。 |
| 履修上の注意事項 | ・本授業は対面型授業として運用する。 ・必要な授業資料や連絡事項はMoodleで公開する。 ・公認欠席は欠席として扱うが、欠席中の授業内容や課題提出については不利益にならないよう個別に対応する。 ・授業で学んだ演習内容を自宅でも実施できるよう、各自でPC環境を整備しておくことが望ましい。 ・「ゼミナールI」「ゼミナールII」「ゼミナールIII」「ゼミナールIV」および「卒業論文」は連続した内容になっているため、一貫して履修することが望ましい。 |
| 成績評価の方法・基準 | 各自の研究成果および研究発表を対象とし、その独自性(約33%)、技術的難易度(約33%)、完成度(約33%)の結果に基づいて総合的に評価する。 |
| テキスト | 使用しない。 |
| 参考文献 | 適宜紹介する。 |
| 主な関連科目 | 「ゼミナールI」「ゼミナールII」「ゼミナールIV」「卒業論文」「コンピュータグラフィックスI」「コンピュータグラフィックスII」 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
授業に関する質問や相談は、Moodleのリアクションペーパーなどで受け付けます。また、課題に対するフィードバックを希望する場合は個別メールで対応します。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 経済科学部経済情報学科（Ｄ群） | FEEI40403 | 2017～2022 | 4 | - | - | - | - | - |
| 経済科学部経済情報学科（Ｄ群） | FEEI40403 | 2023～2023 | 4 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 経済科学部経済情報学科（Ｄ群） | 42400 | 2024～2024 | 4 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |