授業コード 30068201 クラス 01
科目名 ゼミナール基礎 単位数 2
担当者 伊藤　嘉亮 履修期 後期授業
カリキュラム ＊下表参考 配当年次 ＊下表参考
授業題目 ゼミナール基礎
授業の概要 講義形式の授業（刑法総論、各論）では、教員が説明する様々な判例や学説を覚えるだけで手一杯だったかもしれません。これに対して、ゼミ形式の授業では、判例や学説が何故そう考えているのか、あるいは本当にそう考えるべきなのかをじっくりと考え、他のゼミ生や教員と一緒に議論・検証することになります。自主的・能動的な学習が求められることになりますが、このゼミナール基礎では、そのためのスキルの習得を目標とします。具体的には①調査・資料収集（判例や論文などの収集）、②読解（資料の精確な理解）、③報告・議論（プレゼンテーション、ディスカッション、レポート作成など）といったスキルを身に付け、３年次以降の本格的なゼミに備えて頂きます。

本授業では、以上の目標を達成するために、❶論文（「刑法事例の歩き方―判例を地図に」）の報告・検討、❷時事問題の検討、❸模擬裁判／ディベートを実施する予定です。なお、下記のスケジュールはあくまでも一例であり、実際に扱う論文や判例は皆さんの希望を伺いながら決めたいと思います。
学習の到達目標 ・法学部における学習リテラシー（上記①②③）を習得すること。
・刑法総論、各論の基礎を理解すること。
授業計画 第１回 イントロダクション：自己紹介、スケジュール、役割分担の確認
第２回 刑法事例の歩き方：判例を地図に（1）〔教員担当〕
資料作りやプレゼン・議論の見本を示すために教員が担当します
第３回 刑法事例の歩き方―判例を地図に（2）：不作為犯
作為義務が発生する事例やその根拠を理解できるようになる
第４回 刑法事例の歩き方―判例を地図に（3）：因果関係
刑法上の因果関係の判断方法を理解した上で、具体的な事例を解決できるようになる
第５回 刑法事例の歩き方―判例を地図に（4）：正当防衛
正当防衛の成立が制限される根拠を理解した上で、具体的な事例を解決できるようになる
第６回 山口県阿武町での電子計算機使用詐欺事件の検討（1）：本罪の概要
電子計算機使用詐欺罪が導入された趣旨や本罪の成立要件を理解できるようになる
第７回 山口県阿武町での電子計算機使用詐欺事件の検討（2）：誤振込に関する民事判例
民事法における誤振込の扱いを理解できるようになる
第８回 山口県阿武町での電子計算機使用詐欺事件の検討（3）：本件の検討
山口地裁の判決文を参照しつつ、自分なりに本件を評価できるようになる
第９回 模擬裁判：不能犯
不能犯を素材に自身の意見を正確に伝え、相手の意見を理解・批判できるようになる
第１０回 刑法事例の歩き方―判例を地図に（5）：過剰防衛
複数の防衛行為を「一体」として評価すべきか否かを考えられるようになる
第１１回 刑法事例の歩き方―判例を地図に（6）：共犯関係の解消
共犯者から一方的に排除されてしまった被告人の罪責を考えられるようになる
第１２回 刑法事例の歩き方―判例を地図に（7）：承継的共同正犯
途中から犯行に関わった被告人の罪責を考えられるようになる
第１３回 刑法事例の歩き方―判例を地図に（8）：実行の着手、早すぎた構成要件実現
クロロホルム事件の法的問題を理解した上で、本件を解決できるようになる
第１４回 ディベート：実行の着手
未遂犯を素材に自身の意見を正確に伝え、相手の意見を理解・批判できるようになる
第１５回 総括
この授業を通じて得られたことをまとめつつ、次学期以降における各自の課題を認識する
授業外学習の課題 このゼミナール基礎は、①事前準備（判例・学説の調査、レジュメなどの資料作成）、②報告、③議論、④報告・議論内容のレポート作成を内容とします。自身が報告する時だけでなく、他のゼミ生が報告する時にも議論に参加し、積極的に質問・発言できるよう予習することが必要となります。
最初に、報告の準備期間として、教員が資料の収集方法や刑法の基本事項についてレクチャーをします。ゼミ生の皆さんには、その間に担当の判例を調べて頂きますが、初めての経験だと思いますので、資料収集やレジュメ作成などについても随時助言します。そのため、授業時間外でも一緒に勉強できる場や機会を設けます。

＊事前学修（3時間）：報告担当者は、報告準備に相応の時間がかかると思います。図書館や教員の研究室も活用しながら準備をして下さい。報告担当者以外も、GoogleDriveにアップされる資料やレジュメに目を通して予習して下さい。
履修上の注意事項 ゼミ形式の授業は、自身の考えを自由に発言してよい場です。むしろそうすることが求められる場であるとすらいえます。人前で発言するのは難しい（あるいは恥ずかしい）と思っている方もいるかもしれませんが、試行錯誤する中で徐々に慣れていくと思います。本ゼミナールを通じて、自分の考えを自分の言葉で表現し、他の人と納得し合いながら問題を解決できるようになってください。
なお、この授業は、受講生の皆さんが「主役」として作り上げるものですので、教員はアドバイザーとして関わるにとどめます。教員のことは、分からないことや悩んでいることがあった時に相談できる便利なツール程度に思って頂ければ幸いです。

＊公認欠席制度の配慮内容は以下の通りです。
　・公認欠席は欠席として扱いますが、単位認定には影響しないよう配慮します。
　・公認欠席時の資料は、GoogleDriveにアップしてあるので、各自でダウンロードして下さい。
成績評価の方法・基準 報告（50％）、議論への参加・寄与度（50％）で評価します。
テキスト 特に指定はしません。
参考文献 嶋矢貴之ほか『刑法事例の歩き方―判例を地図に』（有斐閣、2023年）
主な関連科目 刑法総論、刑法各論、刑事政策
オフィスアワー及び
質問・相談への対応		 アポイントを取って頂ければ、質問や相談等には随時対応します。
■カリキュラム情報
所属 ナンバリングコード 適用入学年度 配当年次 身につく能力
知識・技能 思考力 判断力 表現力 協創力
法学部法律学科（演習） FLLA20802 2018～2022 2 - - - - -
法学部法律学科（演習） FLLA20802 2023～2023 2 ○ ○ ○ ○ ○