| 授業コード | 20100400 | クラス | |
| 科目名 | 初等英語科教育法 | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 山内 優佳 | 履修期 | 前期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | 初等英語科教育法 |
| 授業の概要 | 本授業は，小学校における外国語教育（活動・教科）の実践に必要な基本的な知識・技能について，講義，演習を通して修得することを目指す。特に，単なる知識の会得ではなく，体験的に身につけることを中心とし，実際に小学校の外国語（外国語活動）の授業において，実践できるような資質・能力の育成を行う。 |
| 学習の到達目標 | 小学校における外国語活動（中学年）・外国語（高学年）の学習，指導，評価に関する基本的な知識や指導技術を身につける |
| 授業計画 | 第１回 | 様々な言語活動（１）：挨拶，スモールトーク，自己紹介，ゲーム， TPR, 歌，チャンツ，プロジェクト型活動 |
| 第２回 | 学習指導要領: 外国語活動・外国語科の目標と内容の取扱い | |
| 第３回 | 小学校外国語教育における教材（１）：指導計画，シラバス，学期・月・単元ごとの計画 | |
| 第４回 | 小学校外国語教育における教材（２）：コミュニケーションの目的・場面・状況，言語項目等 | |
| 第５回 | 様々な言語活動（２）：４技能（５領域）の指導（聞くこと・話すこと） | |
| 第６回 | 小学校外国語教育の利点と問題点: ことばの教育，児童の身体的・認知的・情意的な発達過程（オンデマンド） | |
| 第７回 | ICTを使用した指導（オンデマンド） | |
| 第８回 | 様々な言語活動（３）：４技能（５領域）の指導（読むこと・話すこと）技能統合型の指導 | |
| 第９回 | 外国語活動・外国語科における評価：外国語活動・外国語としての評価 | |
| 第１０回 | Team Teaching，ALTとのコミュニケーション，教師の役割，基本的な教室英語 | |
| 第１１回 | 多様な児童への指導，小中連携について | |
| 第１２回 | 小学校外国語科の指導案づくり | |
| 第１３回 | 授業内試験（第8回までの授業内容を問う問題，持ち込み無し），授業観察（映像資料） | |
| 第１４回 | マイクロティーチング（１）：準備・練習・ピアフィードバック | |
| 第１５回 | マイクロティーチング（２）：実践・ピアフィードバック |
| 授業外学習の課題 | 事前学修（2時間程度）： ・シラバスから次の授業テーマを確認する。 ・該当テーマについて，小学校学習指導要領解説（外国語活動・外国語編）に目を通し，疑問点を明らかにする。指導要領は文部科学省ホームページより閲覧可能である。 ・関連する既習科目の授業を想起し，本授業と関連させるレディネスと高める。 事後学修（2時間程度）： ・授業内の配布物やメモを確認し，不明点を解消する。 ・授業内で示された関連文献にあたり，理解を深める。 |
| 履修上の注意事項 | ・原則対面授業による実施とする。 ・オンデマンド授業の配信，課題の提出はMoodleを通じて行う。 ・公認欠席については，欠席として扱うが，単位認定要件には影響しないものとする。 ・公認欠席時の小テストについては，別途対応するものとする。 ※感染症の感染拡大などの状況により、大学全体で実施方法に変更がある場合などは、大学の指示に従うこと。また，moodleまたは教学システムの機能で連絡をします。メール（@alphaのアドレス）を確認できるようにしておくこと。 |
| 成績評価の方法・基準 | ・授業内試験および最終レポート（40%） ・授業内の取り組み(マイクロティーチングを含む)（40%） ・小テストやミニッツペーパーの提出など（20%） などによって総合的に評価する。 |
| テキスト | ・文部科学省『小学校学習指導要領（平成29年告示）解説 外国語活動・外国語編』開隆堂 |
| 参考文献 | 授業内で提示する。 |
| 主な関連科目 | 初等教育（英語） |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
非常勤講師のため，対面授業が実施されている場合も，授業前後にしか大学にいません。連絡・相談はメールでお願いします（y-yamauc@alpha.shudo-u.ac.jp）。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 人文学部教育学科 | － | 2017～2018 | 2･3･4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部教育学科 | FHED24207 | 2019～2022 | 2･3･4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部教育学科 | FHED24207 | 2023～2023 | 2･3･4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 人文学部教育学科（教職専門科目群） | 23300 | 2024～2024 | 2･3･4 | ○ | ○ | - | ○ | - |