授業コード 20100400 単位数 2
科目名 初等英語科教育法 クラス
履修期 前期授業 カリキュラム ＊下表参考
担当者 山内　優佳 配当年次 ＊下表参考
授業の題目 初等英語科教育法
学修の概要 　本授業は，小学校における外国語教育（活動・教科）の実践に必要な基本的な知識・技能について，講義，演習を通して修得することを目指す。特に，単なる知識の会得ではなく，体験的に身につけることを中心とし，実際に小学校の外国語（外国語活動）の授業において，実践できるような資質・能力の育成を行う。
学修の到達目標 　小学校における外国語活動（中学年）・外国語（高学年）の学習，指導，評価に関する基本的な知識や指導技術を身につける
授業計画 第１回 様々な言語活動（１）：挨拶，スモールトーク，自己紹介，ゲーム， TPR, 歌，チャンツ，プロジェクト型活動
第２回 学習指導要領: 外国語活動・外国語科の目標と内容の取扱い
第３回 小学校外国語教育における教材（１）：指導計画，シラバス，学期・月・単元ごとの計画
第４回 小学校外国語教育における教材（２）：コミュニケーションの目的・場面・状況，言語項目等
第５回 様々な言語活動（２）：４技能（５領域）の指導（聞くこと・話すこと）
第６回 小学校外国語教育の利点と問題点: ことばの教育，児童の身体的・認知的・情意的な発達過程（オンデマンド）
第７回 ICTを使用した指導（オンデマンド）
第８回 様々な言語活動（３）：４技能（５領域）の指導（読むこと・話すこと）技能統合型の指導
第９回 外国語活動・外国語科における評価：外国語活動・外国語としての評価
第１０回 Team Teaching，ALTとのコミュニケーション，教師の役割，基本的な教室英語
第１１回 多様な児童への指導，小中連携について
第１２回 小学校外国語科の指導案づくり
第１３回 授業内試験（第8回までの授業内容を問う問題，持ち込み無し），授業観察（映像資料）
第１４回 マイクロティーチング（１）：準備・練習・ピアフィードバック
第１５回 マイクロティーチング（２）：実践・ピアフィードバック
授業外学習の課題 事前学修（2時間程度）：
・シラバスから次の授業テーマを確認する。
・該当テーマについて，小学校学習指導要領解説（外国語活動・外国語編）に目を通し，疑問点を明らかにする。指導要領は文部科学省ホームページより閲覧可能である。
・関連する既習科目の授業を想起し，本授業と関連させるレディネスと高める。

事後学修（2時間程度）：
・授業内の配布物やメモを確認し，不明点を解消する。
・授業内で示された関連文献にあたり，理解を深める。
履修上の注意事項 ・原則対面授業による実施とする。
・オンデマンド授業の配信，課題の提出はMoodleを通じて行う。

・公認欠席については，欠席として扱うが，単位認定要件には影響しないものとする。
・公認欠席時の小テストについては，別途対応するものとする。

※感染症の感染拡大などの状況により、大学全体で実施方法に変更がある場合などは、大学の指示に従うこと。また，moodleまたは教学システムの機能で連絡をします。メール（@alphaのアドレス）を確認できるようにしておくこと。
成績評価の方法・基準 ・授業内試験および最終レポート（40%）
・授業内の取り組み(マイクロティーチングを含む)（40%）
・小テストやミニッツペーパーの提出など（20%）
などによって総合的に評価する。
テキスト ・文部科学省『小学校学習指導要領（平成29年告示）解説　外国語活動・外国語編』開隆堂
参考文献 授業内で提示する。
主な関連科目 初等教育（英語）
オフィスアワー及び
質問・相談への対応		 非常勤講師のため，対面授業が実施されている場合も，授業前後にしか大学にいません。連絡・相談はメールでお願いします（y-yamauc@alpha.shudo-u.ac.jp）。
■カリキュラム情報
所属 ナンバリングコード 適用入学年度 配当年次 身につく能力
知識・技能 思考力 判断力 表現力 協創力
人文学部教育学科 － 2017～2018 2･3･4 - - - - -
人文学部教育学科 FHED24207 2019～2022 2･3･4 - - - - -
人文学部教育学科 FHED24207 2023～2023 2･3･4 ○ ○ - ○ -
人文学部教育学科（教職専門科目群） 23300 2024～2024 2･3･4 ○ ○ - ○ -