| 授業コード | 20097101 | クラス | 01 |
| 科目名 | Preparation for TOEFL Ⅱ | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 山岡 啓子 | 履修期 | 後期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | TOEFL対策演習/ Preparation for TOEFL II 「初級レベルクラス｝ |
| 授業の概要 | TOEFLiBTとは、留学の際英語力を測るために作られたテストですが、☆この授業は、【初級レベル】として、基礎英文法演習問題に取り組むので、『TOEICや英語検定試験』にも共通して、英文法・語彙力が苦手とする人に対象となる授業展開をします。 【以前 マツダ(株)TOEICコース(750点目標）講師経験や中国新聞キャリアカレッジ（社会人・公務員・高校教師・大学生を指導 10年）効率的対策学習を研究する。530点から620点に一気に伸びた会社員もいました。★但し大学講義内容は集中講座カリキュラムと同じではありません。英検準一コースでは、合格率約10%の頃40％合格者を出した経験あり。】 補助教材は、語彙強化、そして文法知識と読解力向上に役立ち、スコアアップに効果実証済です。後半扱うテキストは、TOEFLの頻出文法問題200問を扱い、問題毎に和訳と丁寧な解説付きで構成されています。ここでは、グループ学習での理解や確認作業により、自発的な学習の取り組みや授業参加を重視します。且つ、テキストの一見難問に見える文法問題から、出題パターンを知り、その解答方法のコツなどを習得していくという流れで、これらのパターンは、TOEICや英検問題解答にも通じるものであることをレクチャーします。 |
| 学習の到達目標 | 基礎文法力と語彙力強化でき、リーディング力強化に繋げる。 補助プリントの文法演習問題は、TOEFL、TOEIC、英検準２、３級程度の文法問題に共通する部分が多く、いずれのの試験においても、出題パターンが身に付き、正解を選ぶ勘や解答のスピードを速めることができるようになる。 |
| 授業計画 | 第１回 | Guidance ●授業の進め方 ●テキスト・演習プリントの扱いについて ●定期試験を含む成績評価方などの説明 |
| 第２回 | ★補助教材（第9回まで使用します） （基礎文法力強化）Focus: 動詞（自動詞/他動詞）助動詞 |
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| 第３回 | 基礎文法力強化）Focus: 名詞・形容詞 | |
| 第４回 | オンデマンド授業 オンデマンド課題 （Moodleで配信） | |
| 第５回 | （基礎文法力強化）Focus: 不定詞・動名詞 | |
| 第６回 | （基礎文法力強化）Focus: 時制 | |
| 第７回 | （基礎文法力強化）Focus: 助動詞 | |
| 第８回 | （基礎文法力強化）Focus: 数量詞・集合名詞・不可算名詞 | |
| 第９回 | （基礎文法力強化）Focus: 接続詞 | |
| 第１０回 | ★テキスト使用ー演習問題#91-#100 *問題数については、全体の学習状況・習得状況によって、変更あり。 |
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| 第１１回 | テキスト演習問題 ＃101-#110 | |
| 第１２回 | テキスト演習問題 #111-#120 | |
| 第１３回 | テキスト演習問題 #121-#130 | |
| 第１４回 | テキスト演習問題 #131-#140 | |
| 第１５回 | オンデマンド授業（Moodleを利用） 後期の学習到達度の確認・不明な点の確認・復習 |
| 授業外学習の課題 | プリント使用の授業-復習１時間、テキスト使用の授業-１予習1時間。テキスト付属のCDを活用し、音読を繰り返し、家庭学習を充実させる。 |
| 履修上の注意事項 | - このクラスは、初級レベルで、基礎力強化を重視し、じ っくりと 進みます。 - Moodleを使用して、ブレンド型授業を行います。 - 基本的には欠席は4回まで。詳細はガイダンスで説明します。 教科書のない人は受講できません - 補助教材プリントの扱いに注意。欠席時も自己責任で保管する。 - TOEFL受験は、必須ではない。学内のTOEICを受験した場合、評価に加える。 - 教科書のない人は受講できません。 - 英語英文学科としては、公認欠席を含め、５回欠席すると単位は認められません。公認欠席時の資料は後日配布します。小テストやプレゼンテーション時に公認欠席となる場合、追試または大体措置で対応します。期末試験時に公認欠席となる場合、追試または代替措置で対応します。 忌引きについて：配偶者及び２親等以内の親族に限る） ★万一、第一回めのガイダンスに欠席した場合、必ず内容を確認しておくこと。 |
| 成績評価の方法・基準 | 期末試験40％ 授業の取り組み姿勢60％ （授業の取り組み姿勢には、授業参加・発表、課題の評価も含みます） |
| テキスト | 音読でたたきこむTOEFLテスト英文法（南雲堂）生井 健一著 ISBN 978-4-523-26402-3 前期と同じテキストです。 |
| 参考文献 | 必要に応じて紹介します。 |
| 主な関連科目 | 特になし。 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
質問、相談は授業内外で受け付けます。必要なフィードバックはMoodleにて対応し ます。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 人文学部英語英文学科（英語力練成） | FHEN30108 | 2017～2022 | 2･3･4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部英語英文学科（英語力練成） | FHEN30108 | 2023～2023 | 2･3･4 | ○ | ○ | - | ○ | - |