授業コード 20082800 単位数 2
科目名 エリア･スタディーズ演習(比較) クラス
履修期 前期授業 カリキュラム ＊下表参考
担当者 高田　峰夫 配当年次 ＊下表参考
授業の題目 中国社会の急変と変わらぬ行動原理
学修の概要 ２１世紀は中国の世紀、と言う人がいます。その当否はさておき、中国が少なくともこれから当分の間、日本に、世界に及ぼす影響は大きい、この点だけは間違いないでしょう。

このゼミでは３年前にも中国について取り上げました。しかし、急変する中国の状況は、その間にも変わりつつあります。また、中国は、個人としての中国人と国家としての中国が、しばしば大きく乖離することもあり、その全体像はつかみにくいのです。
また、日本同様、中国もこれから急激に高齢化する見込みです。その影響は、中国国内のみならず、日本も含め周辺の国々、さらには世界に大きな影響を及ぼすでしょう。

今年度は、最初に中国の急激に変化する社会を最初に確認した上で、それが私たち一人一人に及ぼす影響、さらには国家としての中国の問題にまで広げて考えてみたいと思います。
学修の到達目標 急激に変化する中国と中国社会を冷静に知ることができる。国家としての中国の背景にある行動論理に目を向け、その両方を結びつけて理解することができれば、なお良い。
授業計画 第１回 概要説明
第２回 急激に変化する中国社会
第３回 豊かさと行動の変化
第４回 思考と感覚の変化
第５回 日本に及ぶ影響
第６回 大学と中国人
第７回 職と中国人
第８回 上司も中国人？
第９回 中国、国家と社会
第１０回 国内が国外へ影響する
第１１回 外交も軍事も
第１２回 米中対立
第１３回 東アジアの中の中国
第１４回 東アジアの中の日本
第１５回 まとめ：日本はどうすべきか、私たちはどうすべきか
授業外学習の課題 全員出席して毎回議論するのが授業の形式なので、その前に、毎回テキストの当該部分を熟読してくることが求められます。さらに、可能であれば、その部分に関連した情報を本や新聞、インターネット等で探して理解を深めることも期待されます。事前・事後学習に最低４・５時間程度は確保するようにしましょう。
　また、交代して報告するので、担当回の前には、報告に向けてレジュメの作成を始めとする報告のための準備が必要になります。
履修上の注意事項 授業はゼミ形式です。毎回の出席が前提で、その上で報告と議論を基に授業を進めます。したがって積極的に参加する姿勢が求められます。特別な予備知識を必要とはしませんが、「考える」ことが何よりも重要です。
授業では積極的な参加を重視します。来ただけで発言もせず、ただそこに「いるだけ」の人には厳しい成績を点ける、と予告しておきます。

授業は「対面形式」で実施します。

公認欠席等の場合には、翌週に資料を配布します。
成績評価の方法・基準 毎回交代で準備する報告資料（20％）、報告の内容（20％）、議論への参加の程度（30％）、議論のテーマに関連した思考・発想・意欲（30％）等を総合的に判断して評価します。
テキスト とりあえず、以下の本を手始めに読みます。

近藤大介『未来の中国年表』講談社現代新書
参考文献 多数ありますが、とりあえず以下のものを参考にしてみてください。残りは、必要に応じて授業内に指示します。

益尾知佐子『中国の行動原理』中公新書、2019
岡本隆司『近代中国史』ちくま新書
藤村幸義『老い始めた中国』アスキー新書
安田峰俊『八九六四（完全版）』角川新書
譚璐美・劉傑『新華僑・老華僑』文春新書
他
主な関連科目 ボーダースタディーズ演習
オフィスアワー及び
質問・相談への対応		 少人数の授業ですので、授業内に質問をしてください。答えるのに時間が必要な場合は、翌週の授業時間内に答えるようにします。積極的に質問する姿勢を期待し、なおかつ質問は歓迎します。
　授業に関連した相談事項は、可能な場合には授業前後に相談に応じます。ただし、プライバシー等の観点から必要と思われる場合には、それ以外の時間に、事前に時間調整の上で、相談に来てください。
■カリキュラム情報
所属 ナンバリングコード 適用入学年度 配当年次 身につく能力
知識・技能 思考力 判断力 表現力 協創力
人文学部人間関係学科社会学専攻（専門演習科目） FHHS34236 2017～2022 2･3･4 - - - - -
人文学部人間関係学科社会学専攻（専門演習科目） FHHS34236 2023～2023 2･3･4 - ○ - ○ ○