授業コード 20063600 単位数 2
科目名 通訳入門 クラス
履修期 前期授業 カリキュラム ＊下表参考
担当者 石塚　浩之 配当年次 ＊下表参考
授業の題目 通訳入門 Introduction to interpreting
学修の概要 この授業は通訳コースのStep 1に位置付けられる。通訳コースの履修希望者はこの授業から履修すること。この授業では、通訳とはどのような作業であるかについて概説し、2言語を介したコミュニケーションの基本的な考え方を学ぶ。さらにクイックレスポンス、リプロダクション、シャドーイング、サイトトランスレーションなどの通訳訓練法に取り組み、通訳とはどのような行為であるかを体験し、セルフトレーニングの習慣を確立する。
学修の到達目標 1. 基本的な通訳訓練法を習得し、自律的な学習習慣を身につける。
2. 基本的な逐次通訳に挑戦する。
3. 同時通訳に必要な力についてのイメージをつかむ。
授業計画 第１回 通訳とは
通訳の種類：方式による分類と現場による分類
通訳の目的：メッセージを伝える（言語形式と伝達内容）
基礎訓練：日本語の伝達
第２回 基礎訓練：
日本語の伝達
メンタルモデルの活用（リプロダクション）
第３回 基礎訓練：
メンタルモデルの活用（空間情報処理）
逐次通訳（英日：ノートなし）
数字の変換について
第４回 通訳演習I
短めの逐次通訳（英日：ノートなし）1
数字訓練：十万まで
第５回 シャドーイングについて
通訳演習I
短めの逐次通訳（英日：ノートなし）2
数字訓練：百万まで
第６回 通訳演習I
ノートテーキング
短めの逐次通訳（英日：ノートなし）3
数字訓練：千万まで
第７回 通訳演習II
ノートテーキング入門
逐次通訳（英日）1
数字訓練：億まで
第８回 通訳演習II
ノートテーキング：デモと演習
逐次通訳（英日）
数字訓練：十億まで
第９回 通訳演習III
ノートテーキング：分析と実践
逐次通訳（日英）2
数字訓練：百億まで
第１０回 通訳演習III
逐次通訳（日英）3
クイックレスポンスについて
数字訓練：千億まで
第１１回 通訳演習IV
長めの逐次通訳（英日）
数字訓練：兆まで
第１２回 サイトラの基本
シャドーイング
第１３回 サイトラの実践
シャドーイング
第１４回 通訳演習IV
ノートテーキング
長めの逐次通訳（日英）3
同じ素材での同時通訳
数字訓練：総復習
第１５回 総合演習：実践と振り返り
授業外学習の課題 この授業では、教室は各自の学習・訓練の発表の場として位置づける。したがって、予習・復習は極めて重要である。通訳訓練の準備クラスであり、それほど難易度の高い教材は使用しない予定だが、具体的には以下のような活動を求める。授業外の学習は最低2時間は必要。

1. 授業で扱うテーマの背景情報について下調べを行い、日本語・英語の両方で口頭での説明が可能な状態を準備する。
2. 用語集を作成し、クイックレスポンスの練習を行う。
3. 授業で扱った教材を復習し、シャドーイング、リプロダクションなどの訓練を行う。
4. 授業で扱った教材を繰り返し通訳し、より良いパフォーマンスを目指す。
履修上の注意事項 *この授業は、TOEFL-ITP450点以上、TOEIC500点以上、英検2級以上の英語力を前提として行います。
*この授業の履修人数は上限30名です。履修希望者がこれを超えた場合，TOEICスコアで履修者を選考します。初回授業では，TOEICスコアを証明する書類を持参してください。
＊この授業の履修者は7月のTOEIC IP受験が必須となります。
＊原則として4回を超えた欠席（公認欠席を含む）をした場合、単位は認められません。また、欠席については事前に連絡をすること。
成績評価の方法・基準 授業への取り組み(30%)、小テスト(30%)、提出課題(40%)により評価する。
テキスト 指定しない。
参考文献
主な関連科目 通訳演習II（基礎）、通訳演習III（同時通訳）
オフィスアワー及び
質問・相談への対応		 質問・相談は、基本的に授業内に応じる。授業は演習を中心に構成するので、ぜひ積極的に質問してほしい。時間を要する個人的な質問・相談については、その都度調整する。
■カリキュラム情報
所属 ナンバリングコード 適用入学年度 配当年次 身につく能力
知識・技能 思考力 判断力 表現力 協創力
人文学部英語英文学科（専攻科目） － 2014～2016 2･3･4 - - - - -