授業コード | 20055711 | 単位数 | 2 |
科目名 | 教育学演習Ⅳ | クラス | 11 |
履修期 | 後期授業 | カリキュラム | *下表参考 |
担当者 | 松崎 雅広 | 配当年次 | *下表参考 |
授業の題目 | 卒業論文および発表資料の作成 |
学修の概要 | 各自の研究テーマにしたがって、問題意識を深め、資料の収集などの作業を行う。それを順次報告し、演習内での討論によって課題を明らかにし、卒業論文作成へ向けて、理解し研究を深めていく。 |
学修の到達目標 | 卒業論文作成に向けて、各自の問題意識の明確化およびその準備ができる。 |
授業計画 | 第1回 | 卒業論文のテーマおよび構想の確認、論文作成に関する必要事項の確認 |
第2回 | 担当者ならびに報告計画の策定 | |
第3回 | 各担当者による第1回の研究報告と共同討論⓵ ゼミ生AとBによる卒業論文中間発表 |
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第4回 | 各担当者による第1回の研究報告と共同討論⓶ ゼミ生CとDによる卒業論文中間発表 |
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第5回 | 各担当者による第1回の研究報告と共同討論⓷ ゼミ生EとFによる卒業論文中間発表 |
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第6回 | 各担当者による第1回の研究報告と共同討論⓸ ゼミ生GとHによる卒業論文中間発表 |
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第7回 | 第1回の報告のまとめと振り返り | |
第8回 | 各担当者による卒業研究関連文献発表⓵ ゼミ生AとBによる文献発表および討議 |
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第9回 | 各担当者による卒業研究関連文献発表⓶ ゼミ生CとDによる文献発表および討議 |
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第10回 | 各担当者による卒業研究関連文献発表⓷ ゼミ生EとFによる文献発表および討議 |
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第11回 | 各担当者による卒業研究関連文献発表⓸ ゼミ生GとHによる文献発表および討議 |
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第12回 | 各担当者による第2回の研究報告と共同討論⓵ ゼミ生AとBによる卒業論文発表 |
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第13回 | 各担当者による第2回の研究報告と共同討論⓶ ゼミ生CとDによる卒業論文発表 |
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第14回 | 各担当者による第2回の研究報告と共同討論⓷ ゼミ生EとFによる卒業論文発表 |
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第15回 | 各担当者による第2回の研究報告と共同討論⓸ ゼミ生GとHによる卒業論文発表 |
授業外学習の課題 | "*事前学修(約1から2時間) 毎回の授業内容について、振り返りを行い、各自でまとめておくこと。特に、各自の関心にしたがい、各種研究論文を読んだり調べたりすること。 *事後学修(約1から2時間) 理解できなかった用語等は、自分で調べて理解しておくこと。各自の関心にしたがい、各種研究論文を探しておくこと。" |
履修上の注意事項 | 「自分のテーマ」について研究を進める。演習では積極的に意見を述べ、質問を出し、活発に発言するなどして積極的に討論に関わること。遅刻や欠席は原則認めない。 補講ができない場合はレポート課題に代える。レポートについては授業中に指示する。 予習としてYouTubeの動画や、NHK for Schoolの映像の視聴を課すことがあります。 対面授業で実施する。 公認欠席制度の配慮内容は以下の通りである。 ・公認欠席は欠席として扱いますが、減点はありません。 ・公認欠席時の資料は後日配付します。次回の授業開始時までに申し出て下さい。 |
成績評価の方法・基準 | 演習への出席、発表、質疑応答を勘案した評価(80%)。自己評価、演習参加者の相互評価(20%)を目安に総合的に評価する。 |
テキスト | 使用しない。 |
参考文献 | よくわかる卒論の書き方第2版、白井利明、 高橋一郎、ミネルヴァ書房、2013年 |
主な関連科目 | 教育学演習Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、卒業研究 |
オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
質問・相談は随時受け付ける。ただし、あらかじめメールにて連絡すること。 |
所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
人文学部教育学科(演習科目群) | - | 2017~2021 | 4 | - | - | - | - | - |
人文学部教育学科(演習科目群) | FHED41102 | 2022~2022 | 4 | - | - | - | - | - |
人文学部教育学科(演習科目群) | FHED41102 | 2023~2023 | 4 | ○ | ○ | - | - | ○ |
人文学部教育学科(演習科目群) | 23400 | 2024~2024 | 4 | ○ | ○ | - | - | ○ |