| 授業コード | 20055701 | 単位数 | 2 |
| 科目名 | 教育学演習Ⅳ | クラス | 01 |
| 履修期 | 後期授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | 木村 和美 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | 卒業論文作成に向けた教育学演習 |
| 学修の概要 | 教育学演習Ⅲに引き続き、先行研究の収集、調査等を行う。研究の経過や結果についての発表と討論を重ねることによって、卒業研究を具体化させる。 |
| 学修の到達目標 | １．研究テーマについて論理的に考察することができる。 ２．文献研究、調査研究の方法を修得することができる。 ３．研究結果を文章化することができる。 |
| 授業計画 | 第１回 | オリエンテーション、卒業論文作成に関する必要事項の確認 授業の目的、意義、内容について理解できる。 |
| 第２回 | 卒業研究の進め方 卒業研究の進め方について確認し、計画の調整をすることができる。 |
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| 第３回 | 卒論中間発表会（教育問題） 卒業研究（教育問題）について中間発表を行うことができる。 |
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| 第４回 | 卒論中間発表会（社会問題） 卒業研究（社会問題）について中間発表を行うことができる。 |
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| 第５回 | 卒論中間発表会（ジェンダー） 卒業研究（ジェンダー）について中間発表を行うことができる。 |
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| 第６回 | 卒論中間発表会（セクシュアリティ） 卒業研究（セクシュアリティ）について中間発表を行うことができる。 |
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| 第７回 | 卒論中間発表のふりかえり 卒論中間発表についてふりかえり、卒業論文の加筆修正を行うことができる。 |
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| 第８回 | 研究題目の検討 研究題目について検討し、決定することができる。 |
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| 第９回 | 論文構成の検討 論文構成について検討し、章立て・節立てをすることができる。 |
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| 第１０回 | 研究題目と論文構成の決定 研究題目と論文構成を照らし合わせ、整合性が取れたものにすることができる。 |
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| 第１１回 | 研究内容の検討（教育問題） 研究内容（教育問題）について検討し、理解を深めることができる。 |
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| 第１２回 | 研究内容の検討（社会問題） 研究内容（社会問題）について検討し、理解を深めることができる。 |
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| 第１３回 | 研究内容の検討（ジェンダー） 研究内容（ジェンダー）について検討し、理解を深めることができる。 |
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| 第１４回 | 研究内容の検討（セクシュアリティ） 研究内容（セクシュアリティ）について検討し、理解を深めることができる。 |
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| 第１５回 | 全体のまとめ これまでの授業をふりかえり、学んだことを整理することができる。 |
| 授業外学習の課題 | 事前学修（2時間程度）：各自の問題意識に即し、先行研究の収集、要約、解釈等を行い、発表資料を作成する。 事後学修（2時間程度）：授業で指摘された部分について先行研究を確認し、まとめる。 |
| 履修上の注意事項 | 対面授業を実施する。 欠席する場合は、事前に連絡すること。 主体的に研究を進めること。 必要なアドバイスを積極的に求めること。 資料配布や課題提出には、Google Classroomを活用する。 公認欠席時の資料は後日配布する。 |
| 成績評価の方法・基準 | 研究活動・演習に対する姿勢（30％）、作成・提出された資料（70％）に基づいて総合的に評価する。 |
| テキスト | 特になし |
| 参考文献 | 必要に応じて紹介する。 |
| 主な関連科目 | 教育学演習Ⅰ‣Ⅱ‣Ⅲ、卒業研究 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
必要に応じて対応する。 提出資料についてのフィードバックはその都度行う。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 人文学部教育学科（演習科目群） | － | 2017～2021 | 4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部教育学科（演習科目群） | FHED41102 | 2022～2022 | 4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部教育学科（演習科目群） | FHED41102 | 2023～2023 | 4 | ○ | ○ | - | - | ○ |
| 人文学部教育学科（演習科目群） | 23400 | 2024～2024 | 4 | ○ | ○ | - | - | ○ |