公開用ファイル(授業概要)

授業の題目	保育・教育現場を対象とした質的研究法を実施する
学修の概要	保育・教育現場において、子どもや保育者のライフヒストリーや体験を聴きとるナラティヴなインタビュー、実践のエピソード記述や参与観察など、参与観察研究を通したテキストデータや映像データなどを分析する方法について学び、実践する。
学修の到達目標	１．研究テーマの設定と研究計画の立案ができる。２．参与観察の方法を理解し実施できる。２．研究倫理を理解し説明ができる。

授業計画	第１回	研究計画の再構築と論文構成の発表
	第２回	研究課題領域における保育・教育実践的課題について
	第３回	研究目的とその意義に関する討議
	第４回	研究内容の発表と課題の検討（Ⅰ章）
	第５回	研究課題の再考察とその発表（Ⅰ章）（オンデマンド）
	第６回	研究内容の発表と課題の検討（Ⅱ章）（オンデマンド）
	第７回	研究課題の再考察とその発表（Ⅱ章）
	第８回	調査目的とその実施方法について（Ⅲ章）研究倫理の観点から
	第９回	調査目的とその実施方法について（Ⅲ章）プレ調査の実施計画
	第１０回	プレ調査の実施
	第１１回	プレ調査の結果報告と分析視点
	第１２回	プレ調査の結果とその考察
	第１３回	調査結果から研究方法の課題を検討する
	第１４回	研究方法の再検討および仮説の提示
	第１５回	研究の課題と学び

授業外学習の課題	課題；授業外での活動や研究会に参加し報告レポートのまとめる。事前学修（2時間）講義のテーマについて予備知識を集めておき、関係する事柄について調べておく。事後学修（2時間）講義の資料を復習し、分からない用語については次回までに調べておく。
履修上の注意事項	ブレンド型授業を行います。その際には、Googleclassroomにて課題や資料の提示を行います。公認欠席時の資料は後日配布します。
成績評価の方法・基準	発表の内容・方法（30％）授業への参加度（35％）課題レポート（35％）
テキスト	資料配布
参考文献	子どもの人格発達と集団づくりの探究，石川正和，大空社，1994年他
主な関連科目	教育学演習Ⅰ　教育学演習Ⅱ
オフィスアワー及び質問・相談への対応	随時応じます。課題についての評価結果については、適宜面談の上、フィードバックします。（ykoumoto@shudo-u.ac.jp)

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