授業コード 20046205 クラス 05
科目名 カルチュラル・スタディーズ演習Ａ（応用） 単位数 2
担当者 野村　浩也 履修期 前期授業
カリキュラム ＊下表参考 配当年次 ＊下表参考
授業題目 カルチュラル・スタディーズの理論と応用の基礎
授業の概要 　カルチュラル・スタディーズは、人種差別に抵抗する文化的闘争のなかで誕生した。音楽・映像・文学・思想等を通した文化的運動が、差別に対抗する手段として、きわめて重要な役割をはたしてきたことは、「文化を武器にする」ということばで表すことができる。特に、黒人文化においてその傾向は顕著であり、ステュアート・ホールという黒人研究者によって創始されたカルチュラル・スタディーズは、「運動する学問」「学問する運動」として発展してきたといえよう。よって、本演習のキーワードも「文化」と「差別」である。

　差別をなくす方法はひとつしかない。それは、差別と闘うことである。本演習では、黒人差別と沖縄差別を具体的な事例として、音楽や思想を通した差別と闘う文化的方法について社会学的に探究する。文化は、けっして非政治的でも中立でもない。文化は政治である。文化はしばしば支配や抑圧に奉仕し、権力維持の強力な武器として使用される。その一方で、マイノリティにとっての文化的実践は、しばしば抵抗そのものであり、権力や暴力的支配を解体する武器でもありうる。前期の演習では、文献資料や音楽・映像資料を読解する訓練と受講生によるレジュメ作成および発表を中心に、文化の政治を社会学的に分析する方法を探究する。
学習の到達目標 ① 差別とは何かを理解し、差別の原因を説明することができる。
② 差別の構造を社会学的に分析し、説明することができる。
③ みずからの政治性を問題化し、文化的に問題を解決する方法を考えることができる。
授業計画 第１回 4／１２　　　差別とは何か：理論的な基礎
第２回 4／１９　　　資料とは何か
第３回 4／２６　　　文献とは何か
第４回 5／１０　　　奴隷制という文化
第５回 5／１１（土）　奴隷の文化
第６回 ５／１７　　　奴隷の文化的抵抗
第７回 ５／２４　　　差別と闘う文化
第８回 ５／３１　　　差別と闘う音楽
第９回 ６／７　　　　 差別をなくす方法はひとつしかない
第１０回 6／１４　 差別の理論的基礎
第１１回 6／２１　　　 差別の理論
第１２回 ６／２８　　　差別への抵抗
第１３回 7／５　　 公民権運動
第１４回 7／１２　　　 マーティン・ルーサー・キングJr.
第１５回 7／１９　　　 マルコムX
授業外学習の課題 ・事前学習（2時間程度もしくはそれ以上）：必読文献（「教科書」）を精読すること。その上で、発表を担当する場合は原稿もしくはレジュメ作成のために時間をかけて準備すること。
・事後学習（2時間程度）：授業ノートや発表レジュメを再読し、考えたことを可能なかぎり文章として書き残しておくこと。
・課題：必読文献、授業ノート、各発表のレジュメを精読して考えを文章化すること。
履修上の注意事項 ・対面授業を実施する。
・本演習を履修するための必須条件は、講義科目「文化社会学B」（前期金曜４限）を併せて履修することである。
・無断欠席しないこと。
・公認欠席時の資料は後日配付する。
成績評価の方法・基準 発表（40％）、授業への取り組み（20％）、期末レポート（40％）で評価する。
テキスト 必読文献：ジェームス・M・バーダマン『アメリカ黒人史』ちくま新書、2020年（ISBN9784480073587）。
参考文献 エドワード・サイード『オリエンタリズム』平凡社
フランツ・ファノン『地に呪われたる者』みすず書房
マルコムＸ『マルコムＸ自伝（上・下）』中央公論新社
ポール・ギルロイ『ブラック・アトランティック』月曜社
屋良朝博『誤解だらけの沖縄・米軍基地』旬報社
野村浩也『無意識の植民地主義』松籟社
主な関連科目 文化社会学Ｂ（前期）、カルチュラル・スタディーズB（後期）
オフィスアワー及び
質問・相談への対応		 (1)授業時間中に質問の時間を設ける。
(2)授業時間終了後は教室および研究室にて随時質問を受け付ける。
(3)期末レポートへのコメントはメールにて送信する。
■カリキュラム情報
所属 ナンバリングコード 適用入学年度 配当年次 身につく能力
知識・技能 思考力 判断力 表現力 協創力
人文学部人間関係学科社会学専攻（専門演習科目） FHHS34249 2017～2022 2･3･4 - - - - -
人文学部人間関係学科社会学専攻（専門演習科目） FHHS34249 2023～2023 2･3･4 - ○ - ○ ○