授業コード 12062723 クラス 23
科目名 ゼミナールⅣ 単位数 2
担当者 木村　弘 履修期 後期授業
カリキュラム ＊下表参考 配当年次 ＊下表参考
授業題目 中小企業の経営
授業の概要 　経営に関する文献等から，中小企業や大企業，起業家を考えるための分析枠組みや理論を学ぶ。日本経済において，大企業と中小企業はどのような役割分担をし，高度成長，バブル経済，低成長時代を経てきたのか。グローバル経済の進展という問題も抱えながら経営活動を展開する中小企業や大企業の経営に求められる経営戦略について考えていく。
学習の到達目標 企業経営に関する研究の大まかな流れを説明できる。
個別の事例企業（ケース）を説明できる。
授業計画 第１回 ガイダンス：中小企業経営の基本事項の説明
シラバスの説明をする。中小企業経営の基本事項に関する知識を得る
第２回 研究対象（企業家，経営者等）を決める
これから自分が研究対象にする人物，企業を決めて計画を立てることができる
第３回 資料作成①（基礎）
報告に向けて自分の資料づくりを進めることができる
第４回 資料作成②（応用）
報告に向けて自分の資料づくりをさらに進めることができる
第５回 資料作成③（発展）
不足する点を補いながら，報告に向けて自分の資料づくりを進めることができる
第６回 資料作成④
学生報告①（概要報告，グループ1）
報告や意見交換を通じて理論の重要性に関する知識を得る
残りの時間は資料作成にあてる
第７回 資料作成⑤
学生報告②（概要報告，グループ2）
報告や意見交換を通じて理論の重要性に関する知識を得る
残りの時間は資料作成にあてる
第８回 資料作成⑥
学生報告③（概要報告，グループ3）
報告や意見交換を通じて理論の重要性に関する知識を得る
残りの時間は資料作成にあてる
第９回 資料による学習（基礎）
資料を通じて中小企業の経営に関する知識を得る
第１０回 資料作成⑦
学生報告④（概要報告，予備）
報告や意見交換を通じて理論の重要性に関する知識を得る
残りの時間は資料作成にあてる
第１１回 資料による学習（応用）（オンデマンド）
資料を通じて，より深く中小企業に関する知識を得る
第１２回 資料作成⑧
学生報告⑤（全体報告，グループ1）
報告や意見交換を通じて理論の重要性に関する知識を得る
残りの時間は資料作成にあてる
第１３回 資料作成⑨
学生報告⑥（全体報告，グループ2）
報告や意見交換を通じて理論の重要性に関する知識を得る
残りの時間は資料作成にあてる
第１４回 資料作成⑩
学生報告⑦（全体報告，グループ3）
報告や意見交換を通じて理論の重要性に関する知識を得る
残りの時間は資料作成にあてる
第１５回 学生報告⑧（全体報告，予備）
まとめ（成果物の提出）
報告や意見交換を通じて理論の重要性に関する知識を得る
これまでの説明を通じた全体的な知識を得る
授業外学習の課題 課題にもとづいて自主的に資料収集，文章作成に取り組む。
事前学修（2時間程度）：各自でテキストを事前に読んだり，予備知識を集めたりしておくこと。
事後学修（2時間程度）：授業で分からなかったことを各自で調べておくこと。
課題のフィードバックは授業で行います。
履修上の注意事項 ブレンド型授業を実施します。
GoogleClassroomを使用します。
授業の準備をしっかりしてください。
活発に議論してください。
公認欠席は欠席として扱いますが，単位認定要件には影響しないよう配慮します。
公認欠席時の資料は後日配付します。
成績評価の方法・基準 資料作成・成果物６０％，報告・討論･受講態度４０％で評価します。
テキスト 伊丹・加護野『ゼミナール経営学入門（新装版）』日本経済新聞社，2022年。
参考文献 適宜指示します。
主な関連科目 経営関連全般
オフィスアワー及び
質問・相談への対応		 ゼミの時に積極的に質問してください。
■カリキュラム情報
所属 ナンバリングコード 適用入学年度 配当年次 身につく能力
知識・技能 思考力 判断力 表現力 協創力
商学部経営学科（Ｆ群） FCBA36041 2018～2022 3･4 - - - - -
商学部経営学科（Ｆ群） FCBA36041 2023～2023 3･4 ○ ○ ○ ○ ○