| 授業コード | 02130164 | 単位数 | 1 |
| 科目名 | 英語リスニングⅠ | クラス | 64 |
| 履修期 | 前期授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | 岡田 あずさ | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | 英語Ⅲ（リスニング・スピーキング） (English III (Listening&Speaking)) |
| 学修の概要 | 英語によるリスニング・スピーキング（音声インプット・アウトプット）を中心に基本的な英語コミュニケーション能力を身につけることを目的とします。英語のリスニング・スピーキングに最低限必要な語彙力や文法力を習得するためのクラスです。常に意味と文法を意識して英語を聴き、そして発話する練習を行ない、英語によるコミュニケーション能力を養います。 |
| 学修の到達目標 | 受講生の英語習熟度を考慮しつつ、リスニング・スピーキングに最低限必要な語彙力、文法力を身につけることを目指します。各レベルの到達目標の目安は以下の通りです。 レベル1a:(L)classroom Englishによる短く簡単な指示を理解することができる。(S)個人的な話題（家族・日課、趣味など）について、基礎的な表現や文を使って、自分で質問したり、質問に答えたりすることができる。はっきりと話されれば、なじみのある話題（趣味、部活動など）に関して、簡単な質疑応答をすることができる。 レベル1b:(L)はっきりと話されれば、身近な話題（趣味やスポーツ、部活動など）に関する短い話を理解することができる。(S)なじみのある身近な話題（スポーツや食べ物などの好き嫌いなど）に関して、簡単な意見交換をすることができる。準備すれば、身近な話題について、基礎的な語句や構文を用いて簡単な意見を言うことができる。 レベル1c:(L)はっきりと話されれば、身近な話題（自分自身や自分の家族・学校・地域など）に関連したなじみのある語、単純な句や表現を理解することができる。(S)はっきりと話されれば、なじみのある話題（趣味、部活動など）に関して、簡単な質疑応答をすることができる。準備すれば、身近な話題について複数の文で意見を言うことができる。 レベル2：(L)はっきりと話されれば、公共の乗り物や駅や空港の短いアナウンスを理解することができる。英語学習者用の短い物語や伝記などを理解することができる。(S)順序を表す表現（first, then, next など）や基本的な表現や句を使って、単純な指示や道案内などをすることができる。自分の趣味や特技に触れながらある程度の長さの自己紹介をすることができる。 レベル3：(L)はっきりと話されれば、ゲームのルールなどの一連の行動を理解し、指示通りに動くことができる。（S)簡単な英語で意見や気持ちをやりとりしたり、賛成や反対などの自分の意見を伝えたり、物や人を比べたりすることができる。視覚的補助を利用しながら、身近な話題(自分、学校、地域など）について短いスピーチをすることができる。 |
| 授業計画 | 第１回 | イントロダクション，リスニング力の確認(1) リスニング力を把握する, 英語で自己紹介する |
| 第２回 | Unit 1: How was your vacation? 休暇について尋ねる，語アクセントを理解する |
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| 第３回 | Unit 2: I think it's boring. 単語テスト(1) 映画のジャンルや内容について好みを尋ねる，動詞 -ed の /d/, /t/, or /id/の発音を理解する |
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| 第４回 | Unit 2: I think it's boring. 映画の内容について感想を述べる，amazed-amazingの使い方を理解する |
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| 第５回 | Unit 3: Do it before you're 30!, 単語テスト(2) 珍しいアクティビティの経験を尋ねる，音の連結(ridden aなど)について理解する |
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| 第６回 | Unit 3: Do it before you're 30! 珍しいアクティビティの経験について話す，現在完了を使う |
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| 第７回 | 中間テスト（シャドーイング）とまとめ, 単語テスト(3) 前半の振り返り、単語・表現の意味や語アクセント・音の連結を確認する |
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| 第８回 | 口頭発表（映画） 発表者は振り返り, 聞き手は発表者へのフィードバックを行う |
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| 第９回 | Unit 4: The best place in the world!，中間テストのフィードバック 地形や自然に関するやりとりを理解する，弱形(語末の-t)の発音を理解する |
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| 第１０回 | Unit 4: The best place in the world! 世界の国々の地理や人口などについて尋ねる |
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| 第１１回 | Unit 5: Where's the party?, 単語テスト(4) 行事、パーティーなどに関するやりとりを理解する，副詞節のイントネーションを理解する |
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| 第１２回 | Unit 5: Where's the party? 各国の幸運なもの、行事について理解する，話す |
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| 第１３回 | Unit 6: You should try it!, 単語テスト(5) 日常の動作について理解する，語末/t/の弱化，非弱化を理解する |
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| 第１４回 | Unit 6: You should try it! self-esteemについて理解する，質問する |
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| 第１５回 | リスニング力の確認(2), まとめ，単語テスト(6) 学修した音変化などに留意して英語を聞いたり話したりする |
| 授業外学習の課題 | 各授業週までに教科書の問題を解いておく(1時間程度)。（音声は教科書の裏表紙を参照） （第2週，奇数週) Vocabulary 1, Conversation 1, Listening 1-3 （偶数週）Reading 1-2, Readingの英文を聞いてシャドーイングを行う |
| 履修上の注意事項 | ・公認欠席は単位認定要件または期末試験の受験要件には影響しないよう配慮します。 ・口頭発表や試験は、追試または代替措置で対応します。 ・学習への積極的な姿勢を評価します。 ・欠席・遅刻が多いと単位修得ができない場合があるので注意してください。（3回遅刻で1回の欠席、欠席5回で期末試験受験不可） ・自分用に購入した教科書を持参してください。 【公認欠席は欠席として扱いますが、単位認定要件、または期末試験の受験要件には影響しないように配慮します。(この一文は自動挿入されています。)】 【2024年度生：レベル1の学生が履修可能です】 【2023年度以前生：入学時プレイスメントレベル1の学生が履修可能です】 |
| 成績評価の方法・基準 | リスニング・プロジェクト(15～20%)、スピーキング課題(15～20%）、小・中間・ユニットテスト（①15～20％）、期末テスト（②10～40％）、参加度（～10％）を原則とします。（ただし①と②の合計は50%以下） なお、この他、宿題（～10%）をリスニング・スピーキングプロジェクトの一部として課すこともあります。 |
| テキスト | Wilson, Ken (2020) Smart Choice 2, Fourth Edition (Oxford University Press) ISBN 9780194061148 |
| 参考文献 | |
| 主な関連科目 | 英語IV(リスニング・スピーキング)、英語聴解I～IV、英語コミュニケーション入門I・II、英語コミュニケーションI～VIなど |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
・質問は授業の前後に教室で、または、eメールやオフィスアワー（火曜4限，研究室）で受け付けます。 ・課題や試験のフィードバックは授業内、Moodle、eメール、オフィスアワーなどを利用して行います。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 商学部商学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 商学部商学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 商学部経営学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 商学部経営学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 経済科学部現代経済学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 経済科学部現代経済学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 経済科学部経済情報学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 経済科学部経済情報学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 人文学部人間関係学科社会学専攻（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部人間関係学科社会学専攻（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 人文学部教育学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部教育学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 法学部法律学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 法学部法律学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 法学部国際政治学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2017～2017 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人間環境学部人間環境学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人間環境学部人間環境学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 健康科学部心理学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 健康科学部心理学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 健康科学部健康栄養学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 健康科学部健康栄養学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2018～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2018～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |