| 授業コード | 02121272 | 単位数 | 2 |
| 科目名 | 英語コミュニケーションⅡ | クラス | 72 |
| 履修期 | 後期授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | JENSEN, Paul E. | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | English Communication II 英語コミュニケーション研究Ⅱ |
| 学修の概要 | Students will practice using all four language skills (listening, speaking, reading, writing) to improve their ability to share ideas in English. They will: • build their speaking fluency and confidence through communicative activities • build accuracy through vocabulary, grammar, and pronunciation activities • have discussions and make presentations in small groups Students will complete three (3) units of a textbook, and will take a quiz at the end of each unit. |
| 学修の到達目標 | By the end of the course, students will have developed the following skills: Listening and Speaking • Talk about what you do every day, on the weekend, etc. • Talk about your workspace • Explain communication problems • Talk about your plans • Talk about giving and receiving gifts • Make and respond to invitations • Plan a shopping trip • Talk about shopping habits • Describe what you want in a store Reading and Writing • Write your opinion about a podcast • Write an online event announcement • Write a script for a social media video Group Discussion and Presentation • Give advice about useful apps for work and study • Choose gifts for your host • Present an idea for a new invention |
| 授業計画 | 第１回 | Course introduction (lesson contents, evaluation criteria, etc.) イントロダクション (授業内容, 成績評価基準などの履修上の注意) Unit 2: Work and study • Lesson 2.1: Know your numbers → Learn how to talk about what people do every day, on the weekend, etc. |
| 第２回 | Unit 2: Work and study • Lesson 2.2: Where's your workspace? → Learn how to talk about your workspace |
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| 第３回 | Unit 2: Work and study • Lesson 2.3: The connection's terrible → Learn how to explain communication problems |
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| 第４回 | Unit 2: Work and study • Lesson 2.4: How to be successful → Learn how to write your opinion about a podcast |
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| 第５回 | Unit 2: Work and study • Lesson 2.5: Apps for life → GROUP PROJECT: Create a list of useful apps for students and explain why they are useful • Unit 2 Quiz |
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| 第６回 | Unit 4: Good times • Lesson 4.1: Comic celebration → Learn how to talk about your plans |
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| 第７回 | ON-DEMAND LESSON オンデマンド授業 Unit 4: Good times • Lesson 4.2: The perfect gift → Learn how to talk about giving and receiving gifts |
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| 第８回 | Unit 4: Good times • Lesson 4.3: I'd love to! → Learn how to make and respond to invitations |
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| 第９回 | Unit 4: Good times • Lesson 4.4: Waiting for something special → Learn how to write an online event announcement |
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| 第１０回 | Unit 4: Good times • Lesson 4.5: The gift of giving → GROUP PROJECT: Create a list of gifts to bring to a friend who lives in another country • Unit 4 Quiz |
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| 第１１回 | Unit 6: Buy now, pay later • Lesson 6.1: Black Friday fun → Learn how to plan a shopping trip |
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| 第１２回 | Unit 6: Buy now, pay later • Lesson 6.2: Shop this way → Learn how to talk about shopping habits |
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| 第１３回 | Unit 6: Buy now, pay later • Lesson 6.3: What do you call them in English? → Learn how to describe what you want in a store |
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| 第１４回 | ON-DEMAND LESSON オンデマンド授業 Unit 6: Buy now, pay later • Lesson 6.4: Money lessons → Learn how to write tips for saving money |
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| 第１５回 | Unit 6: Buy now, pay later • Lesson 6.5: Eureka! → GROUP PROJECT: Create a new product and explain how it can make life easier or more enjoyable • Unit 6 Quiz |
| 授業外学習の課題 | Homework assignments • vocabulary, grammar, and/or writing activities • up to 3 hours each week Unit quizzes • Listening, vocabulary, grammar, and reading • about 30–45 minutes each • weeks 5, 10, and 15 |
| 履修上の注意事項 | • Lessons for this course will be taught in English. 授業は英語で行われます。 • This is a blended course. Lessons will be taught in-person and online-only through Google Classroom. 授業は基本として対面で実施する予定ですが、Google Classromでオンラインのみの授業を実施するときもあります。 • Homework will be assigned through Google Classroom. The instructor will provide the class code during the first lesson. ホームワーク(予習、課題等)はGoogle Classroomで行います。class codeは第1回目の授業で配布されます。 • Excused absences will be treated as absences, but they will not affect the requirements for credit. Students with a high number of unexcused absences may not receive credit for the course. 公認欠席は欠席として扱いますが、単位認定要件には影響しないように配慮します。理由のない欠席が多い学生は、単位を取得できない場合があります。 • If a student misses a GROUP PROJECT day due to an excused absence, they may submit an independent project instead. 公認欠席は欠席として扱いますが、単位認定要件には影響しないように配慮します。GROUP PROJECTの日に公認欠席がある場合は、代わりに自宅で作成したプロジェクトを提出することができます。 【公認欠席は欠席として扱いますが、単位認定要件、または期末試験の受験要件には影響しないように配慮します。(この一文は自動挿入されています。)】 【2024年度生：レベル2の学生が履修可能です】 【2023年度以前生：レベル2・3・4の学生が履修可能です】 |
| 成績評価の方法・基準 | • 70% for Classwork, homework*, and groupwork • 30% for three (3) Unit quizzes* *Homework and unit quizzes must be submitted through Google Classroom. Students MUST complete ALL quizzes to receive credit for the course. 課題、クイズ等はGoogle Classroomで提出する。単位を取得するためにすべてのクイズを完了する必要があります。 |
| テキスト | Evolve Student's Book 2A Lindsay Clandfield, Ben Goldstein, Ceri Jones, Philip Kerr Cambridge University Press ISBN: 978-1-108-40505-8 |
| 参考文献 | None |
| 主な関連科目 | English Communication Studies I 英語コミュニケーション研究Ⅰ |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
I will be available before or after class for questions and feedback. If there is not enough time to talk before or after class, please contact me through Google Classroom, by e-mail, and/or make an appointment to meet with me in my office. I will provide my contact information on the first day of class. |
| URLリンク | Textbook |
| AA | A | B | C | D | |
|---|---|---|---|---|---|
| Classwork, homework, and groupwork | Completed all assignments with clear effort, using the skills taught during the course. | Completed most assignments with clear effort, using most of the skills taught during the course. | Completed many assignments with clear effort, using some of the skills taught during the course. | Completed some assignments with clear effort, using few of the skills taught during the course. | Completed few or no assignments, without clear effort, using few or none of the skills taught during the course. |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 商学部商学科（外国語科目（英語）） | － | 2016～2016 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 商学部商学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2024 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 商学部経営学科（外国語科目（英語）） | － | 2016～2016 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 商学部経営学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2024 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 経済科学部現代経済学科（外国語科目（英語）） | － | 2016～2016 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 経済科学部現代経済学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2024 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 経済科学部経済情報学科（外国語科目（英語）） | － | 2016～2016 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 経済科学部経済情報学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2024 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 人文学部人間関係学科心理学専攻（外国語科目（英語）） | － | 2016～2016 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部人間関係学科社会学専攻（外国語科目（英語）） | － | 2016～2016 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部教育学科（外国語科目（英語）） | － | 2016～2016 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部教育学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2024 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 人文学部英語英文学科（国際理解科目） | － | 2024～2024 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部社会学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2024 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 法学部法律学科（外国語科目（英語）） | － | 2016～2016 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 法学部法律学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2024 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 法学部国際政治学科（外国語科目（英語）） | － | 2016～2016 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人間環境学部人間環境学科（外国語科目（英語）） | － | 2016～2016 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人間環境学部人間環境学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2024 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 健康科学部心理学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2024 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 健康科学部健康栄養学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2024 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2024 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2024 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |