| 授業コード | 93212600 | クラス | |
| 科目名 | 政策研究Ⅶ（地域デザイン論） | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 木原 一郎 | 履修期 | 後期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | 地域デザインの動向と手法 - The Theory of Community based design |
| 授業の概要 | 地域デザインの対象と手法は多岐にわたる。 また技術の進歩や価値観の多様化に伴って、地域デザインも日々変化・試行錯誤されている。 そのような地域デザインについて、全国の事例を調査し、構造化を試みる。 また今後地域デザインの対象となる地域において、どのような手法やプロセスが適切か検討を行う。 |
| 学習の到達目標 | 地域デザインの事例を説明できるようになる。 地域デザインの手法を構造化できるようになる。 対象地域に必要とされる地域デザインについて、自分の考えを述べることができるようになる。 |
| 授業計画 | 第１回 | 地域デザインの射程 |
| 第２回 | 地域デザイン事例の調査結果共有(1)：中山間地域 | |
| 第３回 | 地域デザイン事例の調査結果共有(2)：都市部 | |
| 第４回 | 地域デザイン事例の調査結果共有(3)：メディア、デザイン | |
| 第５回 | 地域デザイン事例の構造化(1)：対象地域 | |
| 第６回 | 地域デザイン事例の構造化(2)：手法 | |
| 第７回 | 地域デザイン事例の構造化(3)：ステークホルダー | |
| 第８回 | 地域デザイン事例の構造化(4)：ビジョン | |
| 第９回 | 地域デザイン事例の構造化(5)：プロセス | |
| 第１０回 | ケーススタディ：地域現状分析(1)：ビジョン・課題・資源 | |
| 第１１回 | ケーススタディ：地域現状分析(2)：SWOT分析 | |
| 第１２回 | ケーススタディ：地域デザイン手法選択(1)：先行事例より | |
| 第１３回 | ケーススタディ：地域デザイン手法選択(2)：3C+1C分析、STP分析より | |
| 第１４回 | ケーススタディ：地域デザイン構造化(1)：共有 | |
| 第１５回 | ケーススタディ：地域デザイン構造化(2)：まとめ |
| 授業外学習の課題 | 各自、各回の内容に合わせた調査・分析・作業を行い、成果をまとめてください。 発表担当者は発表資料を作成してください。 概ね各回２時間ほど必要と推測します。 |
| 履修上の注意事項 | 1．本科目は講義形式ではなく、受講生による発表およびディスカッションを主とする。 2．対面授業とする。ただし、社会情勢に合わせ、非対面に変更する場合もある。 |
| 成績評価の方法・基準 | 事例分析・資料作成 40% ケーススタディ 40％ 問題提起・観点提起(建設的議論)20％ |
| テキスト | 特にありません。 |
| 参考文献 | 田中淳一、『地域の課題を解決するクリエイティブディレクション術』、宣伝会議、2018 松本茂章 編著、『文化で地域をデザインする-社会の課題と文化をつなぐ現場から』、学芸出版社、2020 宇都宮浄人、多田実 編著、『まちづくりの統計学』、学芸出版社、2022 |
| 主な関連科目 | 政策研究演習Ⅶ |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
必要があればいつでも相談を受け付けます。メールやSNSにてアポをとった上で面談形式でおこないます。また授業の後も受け付けます。その際はアポは必要ありません。 事例分析などへのフィードバックは各回ごとに実施いたします。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 法学研究科M国際政治学専攻 | － | 2022～2023 | 1･2 |