授業コード 50013500 クラス
科目名 日本語運用論 単位数 2
担当者 中園　篤典 履修期 前期授業
カリキュラム ＊下表参考 配当年次 ＊下表参考
授業題目 現代日本語の語彙・意味
授業の概要 この授業では、日本語の総合的な運用能力を測る6つの領域(敬語、文法、語彙、言葉の意味、漢字、表記)の中から、「敬語」「語彙」を選び、以下のテーマで講義します。
授業計画は、以下の通りです。
(1)適切な敬語の使用(国文法による規範）
(2)適切な語彙の使い分け(日本語史の視点）
(1)については、待遇表現（5種類の敬語）、(2)については、語構成と語種(和語・漢語）を講義します。
学習の到達目標 (1)正書法についての知識を身につけ，母国語を分析できるようになる。
(2)母国語の歴史に関心を持ち，規範的な態度を身につける。
授業計画 第１回 授業概要　4/13
(ノートづくりの方法)
第２回 敬語①　4/20
(丁寧語の仕組み)
第３回 敬語②　4/27
（尊敬語の仕組み)
第４回 敬語③　5/11
（謙譲語の仕組み）
第５回 敬語④　※オンデマンド（動画）5/13（土）
（敬語の理論と分類）
第６回 敬語⑤　※オンデマンド動画5/18広島サミット
（敬語の乱れとは何か）
第７回 敬語論まとめ　5/25
（問題演習と解説）
第８回 中間レポートの解説　6/1
第９回 語構成①　6/8
(複合語とは何か)
第１０回 語構成②　6/15
（連濁の仕組み）
第１１回 語構成③　6/22
（ライマンの法則）
第１２回 語構成⑥　6/29
（混種語とは何か）
第１３回 期末レポートの解説　7/6
第１４回 日本語の語彙❶ ※オンデマンド（動画）　7/13
（期末レポート解説補遺：語種）
第１５回 日本語の語彙❷　※オンデマンド（動画）7/20
（期末レポート解説補遺：語種の多様性）
授業外学習の課題 第2回～第7回については、参考図書(※敬語)の該当個所を読むこと。
第9回～第14回については、参考図書(※語構成)の該当個所を読むこと。
授業外学習の目安は各30分。
履修上の注意事項 ・Moodleを活用し、参考資料を掲示するので、確認すること。
・学生の理解度により、授業内容を一部変更する可能性があります。
※ブレンド型授業を実施（Moodleに動画を公開する）。
　ただし、授業の進行により、動画公開の日時がずれる可能性があります。例えば、対面の予定日がオンデマンド（動画公開）に、オンデマンドの予定日が対面授業に変更など。
　これら変更がある場合は、その都度授業で告知します。
成績評価の方法・基準 (1)授業内ワーク(実習プリント)60％
(2)中間レポート　20%
(3)期末レポート20％
※授業の進度により、変更の可能性あり。
テキスト レジュメ（講義の要点を整理したプリント）をMoodleに配布します。
参考文献 ※敬語
萩野貞樹『みなさんこれが敬語ですよ』リヨン社
川本信幹『日本語検定　敬語』東京書籍
※語構成
金田一春彦『日本語の特質』ＮＨＫブックス
真田信治『よくわかる日本語史』アルク
主な関連科目 日本語学、総合教養講義(現代日本語の特質)
オフィスアワー及び
質問・相談への対応		 質問、課題プリント、レポートのフィードバック等は、Moodleで対応する。
■カリキュラム情報
所属 ナンバリングコード 適用入学年度 配当年次
人文学部英語英文学科（関連科目） － 2014～2016 2･3･4
人間環境学部人間環境学科（リテラシー形成科目） － 2014～2016 1・2・3・4
人間環境学部人間環境学科（リテラシー形成科目） FHES12108 2017～2017 1・2・3・4
人間環境学部人間環境学科（入門科目） FHES11119 2018～2022 1・2・3・4
人間環境学部人間環境学科（入門科目） FHES11116 2023～2023 1・2・3・4