授業コード 30100404 クラス 04
科目名 平和学・地域研究演習ＢⅡ 単位数 2
担当者 佐渡　紀子 履修期 後期授業
カリキュラム ＊下表参考 配当年次 ＊下表参考
授業題目 多様化する地域課題と世界の課題（各論） - Seminar b -
授業の概要 本ゼミナールではゼミナールaでの成果をもとに、国際社会や日本社会が直面する課題に関する6000字程度の論文を完成させることを目指す。3年次生については、基礎研究と先行研究の検討・分析に重点を置く。4年次生については、より専門的なテーマ設定を行い、研究論文を完成させる。
研究の途中経過をゼミにおいて発表し、他の履修生と議論することで、論文をより良いものとして完成させる。
また引き続き本ゼミナールは、グループのなかで議論を実りあるものにするために必要な行動を、実践する場としても位置づける。そのために本ゼミナールでは、プレゼンテーションやディスカッションの手法を実践する機会を設ける。
学習の到達目標 【内容面】
①研究分野および研究テーマについて、その問題の概要や取り上げる意義を説明できる。
②先行研究を批判的に読解し、評価することができる。
③自らの問いを設定し、用いる分析軸について説明できる。
④6000字程度の研究論文を完成させることができる。
【技術面】
①研究に必要な文献を収集し読み取り・分析ができる
②文献の性質を理解した活用ができる
③意見交換・発表の場で、考えや情報を多様かつ適切な手法で表現・伝達できる。
授業計画 第１回 イントロダクション（ねらいとルールの共有化、活動内容の検討と確定）
第２回 ディスカッション・トレーニング（話題提供の役割を意識して）・論文の執筆ルール確認（1）
第３回 ディスカッション・トレーニング（多様な発言の形を意識する）・論文の執筆ルール確認（2）
第４回 初稿作成に向けた研究発表(1)：分析手法に注目して
第５回 初稿作成に向けた研究発表(2)：文献の利用方法に着目して
第６回 初稿作成に向けた研究発表(3)：論拠に注目して
第７回 初稿作成に向けた研究発表(4)：論証方法に注目して
第８回 初稿作成に向けた研究発表(5)：意義付けに注目して
第９回 初稿の総合分析とアドバイス
第１０回 改訂稿にむけた研究発表(1)：分析手法に注目して
第１１回 改訂稿にむけた研究発表(2)：文献の利用方法に着目して
第１２回 改訂稿にむけた研究発表(3)：論拠に注目して
第１３回 改訂稿にむけた研究発表(4)：論証方法に注目して
第１４回 改定稿にむけた研究発表(5)：意義づけに注目して
第１５回 総括：改訂稿の相互分析とアドバイス
授業外学習の課題 1. 先行研究を調査・分析する。
2. 文献読解・情報収集を行う。
3. 論文執筆を行う。
4. スピーチ、プレゼンテーション、ディスカッションの準備を行う。
5. 上記の作業には、週平均3時間を要する。
履修上の注意事項 1.この科目は、佐渡担当のゼミナールabとのセット履修科目です。
2.演習は参加者が協力して、共に学ぶ場として作り上げるものです。ついては、無断欠席は厳禁です。欠席をしなければならない場合には、できる限り事前に、それが難しい場合には事後速やかに、佐渡まで理由とともに欠席を知らせること。
3．対面授業を実施する。ただし、新型コロナ感染症の流行状況に合わせ、開講形式は非対面に変更される。
成績評価の方法・基準 発表の状況（調査・研究内容、レジュメ、プレゼンテーション）30％
議論へ貢献30％
論文　40％
テキスト なし
参考文献 川崎剛『社会科学系のための「優秀論文」作成術 : プロの学術論文から卒論まで』勁草書房、2010年
戸田山和久『論文の教室――レポートから卒論まで（新版）』NHK出版、2012年
山田剛史、林 創『大学生のためのリサーチリテラシー入門――研究のための８つの力』ミネルヴァ書房、2011年
主な関連科目 平和学、紛争と平和、リサーチリテラシー、ゼミナールa、卒業研究
オフィスアワー及び
質問・相談への対応		 1.質問、相談は、授業終了時に受け付けます。
2.時間をかけての質問や相談がある場合には、メールまたは直接、連絡をしてください。面談日程を調整します。
3．研究論文への講評は、Moodleコースを通じて行います。
■カリキュラム情報
所属 ナンバリングコード 適用入学年度 配当年次
法学部国際政治学科（Ｂ群） － 2014～2014 2･3･4
法学部国際政治学科（Ｂ群） － 2015～2016 3･4
法学部国際政治学科（Ｂ群） FLIP30204 2017～2017 3･4