授業コード 20081900 クラス
科目名 クールジャパン現象研究演習(文化とパーソナリティ) 単位数 2
担当者 山里　裕一 履修期 後期授業
カリキュラム ＊下表参考 配当年次 ＊下表参考
授業題目 アニメ／クール・ジャパン現象研究（表象）
授業の概要 アニメに代表されるクール・ジャパンの現状と社会や文化のあり方の今日的な課題について考える。
それぞれの履修者が各自の興味・テーマに関わる「具体的なメディア(表象)」を 提示した上で研究報告を行い、各テーマについて履修者全員で議論する形式で進行する。
＊発表に際しては、レジュメ(A4縦)と資料等を何らかの形で参加者全員に配布・提示すること。

【実務経験内容：民間シンクタンク研究員・マーケティング会社社員（調査企画等に関わる業務）】
学習の到達目標 アニメに代表されるクール・ジャパンの現状と社会や文化のあり方を具体的に理解し諸問題について考察することができる。
授業計画 第１回 01）導入:授業の進め方、メディア研究の視点と表象について
第２回 02）第1回発表・議論-1：履修者による具体的なメディアの提示と分析・発表・議論　違和感
　＊分析対象は、あらゆるメディアを対象とする。
　　発表に際しては、分析メディアを何らかの形で参加者全員に提示すること。
第３回 03）第1回発表・議論-2：履修者による具体的なメディアの提示と分析・発表・議論　直感
　＊分析対象は、あらゆるメディアを対象とする。
　　発表に際しては、分析メディアを何らかの形で参加者全員に提示すること。
第４回 04）第1回発表・議論-3：履修者による具体的なメディアの提示と分析・発表・議論　着想
　＊分析対象は、あらゆるメディアを対象とする。
　　発表に際しては、分析メディアを何らかの形で参加者全員に提示すること。
第５回 05）第1回発表・議論-4：履修者による具体的なメディアの提示と分析・発表・議論　発想
　＊分析対象は、あらゆるメディアを対象とする。
　　発表に際しては、分析メディアを何らかの形で参加者全員に提示すること。
第６回 06）第1回発表・議論-5：履修者による具体的なメディアの提示と分析・発表・議論　深化
　＊分析対象は、あらゆるメディアを対象とする。
　　発表に際しては、分析メディアを何らかの形で参加者全員に提示すること。
第７回 07）第1回発表・議論-6：履修者による具体的なメディアの提示と分析・発表・議論　概念
　＊分析対象は、あらゆるメディアを対象とする。
　　発表に際しては、分析メディアを何らかの形で参加者全員に提示すること。
第８回 08）第1回発表・議論-7：履修者による具体的なメディアの提示と分析・発表・議論　命題
　＊分析対象は、あらゆるメディアを対象とする。
　　発表に際しては、分析メディアを何らかの形で参加者全員に提示すること。
第９回 09）第1回発表・議論-8：履修者による具体的なメディアの提示と分析・発表・議論　構造
　＊分析対象は、あらゆるメディアを対象とする。
　　発表に際しては、分析メディアを何らかの形で参加者全員に提示すること。
第１０回 10）第1回発表・議論-9：履修者による具体的なメディアの提示と分析・発表・議論　構築
　＊分析対象は、あらゆるメディアを対象とする。
　　発表に際しては、分析メディアを何らかの形で参加者全員に提示すること。
第１１回 11）第1回発表・議論-10：履修者による具体的なメディアの提示と分析・発表・議論　展開
　＊分析対象は、あらゆるメディアを対象とする。
　　発表に際しては、分析メディアを何らかの形で参加者全員に提示すること。
第１２回 12）第2回発表・議論-1：履修者による個別研究テーマに関する発表・議論　研究テーマ
　＊第1回の発表を発展させるか、独自のメディア分析を交えることが望ましい。
第１３回 13）第2回発表・議論-2：履修者による個別研究テーマに関する発表・議論　研究構想
　＊第1回の発表を発展させるか、独自のメディア分析を交えることが望ましい。
第１４回 14）第2回発表・議論-3：履修者による個別研究テーマに関する発表・議論　研究計画
　＊第1回の発表を発展させるか、独自のメディア分析を交えることが望ましい。
第１５回 15）まとめ
授業外学習の課題 メディア分析の手法について学習・検討すること。
各自の発表に対してレジュメ(A4縦)・資料を作成すること。
各回の授業の要点をまとめた上で、自らの考えを論理展開し、文章化する。
授業終了後、上記をもとにレポート課題に対して、考察し論述すること。

事前学習事後学習時間の目安：2時間
履修上の注意事項 10回以上の出席、発表・議論への参加、レポートの提出、授業運営への協力が必須である。

＊事前のクラス分けに従い、履修すること。
　クラス配当のない者(複数履修希望者)は、配当クラスの演習を必ず履修すること。
　配当クラスの演習履修実績がない場合、単位認定できない。

＊許可なく履修した場合、単位認定できない。

＊初回授業には【必ず出席】すること。
　 授業に関する重要な注意事項の説明等を行う。
　 また、履修希望者多数の場合、抽選等を行う場合がある。

＊初回授業に欠席した場合、履修を許可できないことがある。
　その他は指示に従うこと。

・新規履修者(許可を受けた者に限る)およびメールアドレス変更者等は、
　学籍番号・氏 名・科目名を明記し、
　担当の山里へ授業開始前にすみやかにメールすること。
　送り先:yamasato@shudo-u.ac.jp
　担当者のメールが確実に受け取れるように設定すること。

Moodleのコースを開設する。
提示資料は必要に応じて印刷し、全て熟読のこと。
成績評価の方法・基準 発表(40%)、議論(20%)、レポート(40%)、初回・司会・発表会等の欠席、遅刻・早退は減点。
テキスト 使用しない。
参考文献 ・小山昌宏ほか編、2014、『アニメ研究入門[増補改訂版]──アニメを極める9つのツボ』現代書館、 2,300円(税別)　 修大生協。
・工藤保則・ほか編、2022、『質的調査の方法〔第3版〕──都市・文化・メディアの感じ方』法律文化社、2,600円(税別) 　修大生協。
・東浩紀編、2010、『日本的想像力の未来──クール・ジャパノロジーの可能性』日本 出版 放送協会、1,100円(税別) 。
・小山昌宏ほか編、2018、『アニメ研究入門[応用編]──アニメを極める11のコツ』現 代 書館、 2,500円(税別)。
・大塚英志、2014、『メディアミックス化する日本』イースト・プレス、907円(税 別)。
・高馬京子ほか編、2018、『越境する・文化・コンテンツ・想像力──トランスナショナル化するポピュラー・カルチャー』ナカニシヤ出版、2,600(税別)。
・鴻上尚史、2015、『クール・ジャパン!?──外国人が見たニッポン』講談社、760円 (税別)。
・工藤保則・ほか編、2016、『質的調査の方法〔第2版〕──都市・文化・メディアの感 じ 方』法律文化社、2,600円(税別)。
・その他、適宜指示する。
主な関連科目 クールジャパン現象研究、アニメ社会学、アニメ社会学演習、卒業研究・卒業論文
オフィスアワー及び
質問・相談への対応		 質問・相談への対応質問は授業中・授業終了前に時間を設け受け付ける。

オフィスアワーは、火・水曜日。
事前に、アポイントメントと取れば、確実に時間を確保する。
その他は、直接研究室を訪れることもよしとする。

アポイントメントは、学籍番号・氏名・用件、を明記の上、下記へメールにて連絡・確認のこと。
連絡先:yamasato@shudo-u.ac.jp
■カリキュラム情報
所属 ナンバリングコード 適用入学年度 配当年次
人文学部人間関係学科社会学専攻（専門演習科目） FHHS34215 2017～2023 2･3･4