| 授業コード | 20079400 | クラス | |
| 科目名 | 比較社会学Ⅱ | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 新本 万里子 | 履修期 | 後期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | 月経から文化・ジェンダーを考える |
| 授業の概要 | この授業では月経をテーマにし、社会関係やジェンダー、月経に対するまなざしについて考えていきます。月経というと男性や性自認に疑問をもつ人に敬遠されがちなテーマですが、社会やジェンダーを理解するために良い材料だと思いますので、性別を問わず参加してほしいと思っています。第５回から第９回は、パプアニューギニアにおける月経をめぐる文化や社会変容を扱っていきます。第10回以降は、インドネシアの事例、男性からみた月経、月経と障害を扱い、最後に私たちの暮らす日本における月経の問題を考えていきます。 |
| 学習の到達目標 | ・文化人類学の方法論を説明できる。 ・月経に対するまなざしやジェンダー関係を説明できる。 ・日本社会のジェンダーについて説明できる。 |
| 授業計画 | 第１回 | イントロダクション |
| 第２回 | 文化人類学の方法 | |
| 第３回 | 月経をめぐる社会的状況―途上国・先進国において | |
| 第４回 | 生理学的な現象としての月経 | |
| 第５回 | パプアニューギニアにおける月経の語られ方 | |
| 第６回 | パプアニューギニアにおける月経をめぐる国際開発・医療導入の歴史 | |
| 第７回 | 焼畑農耕民の月経をめぐる文化 | |
| 第８回 | 生理用品の変化からみた文化変容 | |
| 第９回 | 都市に生きる女性たちの月経対処 | |
| 第１０回 | インドネシアにおける月経 | |
| 第１１回 | 男性からみた月経 | |
| 第１２回 | 月経と障害 | |
| 第１３回 | 現代日本における月経をめぐる環境・言説 | |
| 第１４回 | 現代日本における月経とジェンダー（日本での聞き取りから） | |
| 第１５回 | ディスカッション・まとめ |
| 授業外学習の課題 | 授業で配布する資料やノートを読んで、予習・復習してください。 |
| 履修上の注意事項 | ・文化人類学的な思考を身につけたい学生を求めます。 ・性別に関係なく多様な学生が集まることを望みます。 ・欠席が６回以上の場合は失格とし、評価の対象とはしません。 |
| 成績評価の方法・基準 | 授業の最後に書いてもらうコメント（30％）とレポート（70％）によって評価する。 |
| テキスト | 杉田映理・新本万里子『月経の人類学――女子生徒の「生理」と開発支援』世界思想社 2022 ISBN 978-4-7907-1768-3 |
| 参考文献 | その他、適宜配布します。 |
| 主な関連科目 | 文化人類学、社会学、保健学 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
授業に関する質問はコメントカードへ記入してください。相談は、授業後に受け付けます。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 人文学部人間関係学科社会学専攻（社会学専門科目） | FHHS23211 | 2017～2023 | 2･3･4 |