| 授業コード | 20055603 | クラス | 03 |
| 科目名 | 教育学演習Ⅲ | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 光本 弥生 | 履修期 | 前期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | 保育・教育現場を対象とした質的研究法を実施する |
| 授業の概要 | 保育・教育現場において、子どもや保育者のライフヒストリーや体験を聴きとるナラティヴなインタビュー、実践のエピソード記述や参与観察など、参与観察研究を通したテキストデータや映像データなどを分析する方法について学び、実践する。 |
| 学習の到達目標 | １．研究テーマの設定と研究計画の立案ができる。 ２．参与観察の方法を理解し実施できる。 ２．研究倫理を理解し説明ができる。 |
| 授業計画 | 第１回 | 研究計画の再構築と論文構成の発表 |
| 第２回 | 研究課題領域における保育・教育実践的課題について | |
| 第３回 | 研究目的とその意義に関する討議 | |
| 第４回 | 研究内容の発表と課題の検討（Ⅰ章） | |
| 第５回 | 研究課題の再考察とその発表（Ⅰ章）（オンデマンド） | |
| 第６回 | 研究内容の発表と課題の検討（Ⅱ章）（オンデマンド） | |
| 第７回 | 研究課題の再考察とその発表（Ⅱ章） | |
| 第８回 | 調査目的とその実施方法について（Ⅲ章）研究倫理の観点から | |
| 第９回 | 調査目的とその実施方法について（Ⅲ章）プレ調査の実施計画 | |
| 第１０回 | プレ調査の実施 | |
| 第１１回 | プレ調査の結果報告と分析視点 | |
| 第１２回 | プレ調査の結果とその考察 | |
| 第１３回 | 調査結果から研究方法の課題を検討する | |
| 第１４回 | 研究方法の再検討および仮説の提示 | |
| 第１５回 | 研究の課題と学び |
| 授業外学習の課題 | 授業外での活動や研究会への参加時の報告レポート 【追記】次の課題図書を読んでレポートを提出する。詳細は授業において説明する。 『初学者のための質的研究26の教え』 |
| 履修上の注意事項 | 授業外で研究倫理に従いフィールド調査を実施します。 ブレンド型授業を行います。その際には、Googleclassroomにて課題や資料の提示を行います。 |
| 成績評価の方法・基準 | 発表の内容・方法（30％）授業への参加度（35％）課題レポート（35％） |
| テキスト | 資料配布 |
| 参考文献 | 子どもの人格発達と集団づくりの探究，石川正和，大空社，1994年 他 |
| 主な関連科目 | 教育学演習Ⅰ 教育学演習Ⅱ |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
随時応じます。課題についての評価結果については、適宜面談の上、フィードバックします。（ykoumoto@shudo-u.ac.jp) |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 人文学部教育学科（演習科目群） | FHED41101 | 2017～2023 | 4 |