授業コード 20055414 クラス 14
科目名 教育学演習Ⅰ 単位数 2
担当者 西森　章子 履修期 前期授業
カリキュラム ＊下表参考 配当年次 ＊下表参考
授業題目 研究手続きの理解　～研究をしよう～
授業の概要 ４年生での卒業研究に向けて，「研究すること」の練習をします。
具体的には，「問い（リサーチクエスチョン）」を決めたうえで（これが決まらないのですが），計画を立て，計画に基づいて「答え」を自分なりに出すというプロセスを辿ります。
途中では，４年生との交流を通して，それぞれの研究イメージを作っていくようにします。
学習の到達目標 （1）リサーチクエスチョンを決め，研究計画を立てることができる
（2）研究計画に基づき，答えを自分（たち）なりに見いだすことができる
授業計画 第１回 ガイダンス
第２回 4年生の卒業研究から学ぶ①
・問題関心やテーマ設定について
第３回 4年生の卒業研究から学ぶ②
・研究目的の設定について
第４回 4年生の卒業研究から学ぶ③
・研究方法の選定について
第５回 勉強と研究の違いを学ぶ・研究手法について理解する（オンデマンド）
第６回 リサーチクエスチョンを決める（オンデマンド）
第７回 関心のあるテーマについて検討する①
第８回 関心のあるテーマについて検討する②（文献検索）
第９回 関心のあるテーマについて検討する③（リサーチクエスチョンの仮決め）
第１０回 中間発表
第１１回 本調査の準備①
・研究計画書の作成
第１２回 本調査の準備②
・調査の実施
第１３回 本調査の準備③
・プレゼンテーションスライドの作成
第１４回 本調査の発表
第１５回 研究結果の最終レポートの作成
授業外学習の課題 ソロプロジェクトの場合でもグループプロジェクトの場合でも「材料」を持って演習に参加すること。そのため、授業外学習（60分程度）は必要となります。
※「材料」とは，文献，データなどを指します。
履修上の注意事項 ①対面とオンデマンドを併用するブレンド型授業を実施します。
②オンデマンド授業の場合、Moodleを活用します。
③欠席などの連絡は，必ず事前にすること。
成績評価の方法・基準 演習への出席，発表，最終レポートをもとに評価します。
特に発表（プレゼンテーション）においては、その内容及び方法に対して、教員はもちろん４年生からのフィードバックがあります。
その他、プレゼンテーションでの質疑応答を踏まえて、最終レポートの作成・提出を求めます。レポートについては、コメントを付してフィードバックをおこないます。
テキスト 適宜指示します。
参考文献 木村惠子・谷口直隆・宮崎康子編『教育学のグラデーション』ナカニシヤ出版、2022年5月
南風原・市川・下山（2001）「心理学研究法入門　調査・実験から実践まで」、東京大学出版会
主な関連科目 教育方法論，教育学演習Ⅱ
オフィスアワー及び
質問・相談への対応		 質問・相談には，いつでも対応します。
■カリキュラム情報
所属 ナンバリングコード 適用入学年度 配当年次
人文学部教育学科（演習科目群） FHED31101 2017～2023 3･4