公開用ファイル(授業概要)

授業題目	アメリカ地域文化研究Ⅰ History and Culture of the South
授業の概要	アメリカの地名と聞いて、思い浮かぶのはどこだろう。摩天楼ひしめくニューヨーク、あるいは映画の聖地ハリウッドだろうか。高層ビルの並び立つ都市も、セレブが住む高級住宅地もアメリカを象徴する場所だ。だが一方、アメリカの南部について我々はどれくらい知っているだろうか。我々がイメージするアメリカ像の中に、アメリカ南部は含まれているのだろうかと疑問に思う。そこで本講義ではアメリカ南部の歴史、文化、思想を学ぶ。また獲得した知識に用いて、文学、映画などの芸術において表現される南部像を考察する。
学習の到達目標	・アメリカ南部の歴史・文化、思想を深く理解する。・アメリカ南部だけでなく、アメリカ全体、あるいは日本の歴史や文化について自分なりの考えを持てるようになる。・獲得した知識を基に、分析、考察できるようになる。・自分の思考を言語化する力を養う。

授業計画	第１回	イントロダクションアメリカ南部を学ぶ意味
	第２回	アメリカの始まり、アメリカ南部の始まり
	第３回	アメリカ南部の経済
	第４回	奴隷制の始まり
	第５回	アメリカ南部と奴隷制の繋がり
	第６回	南北戦争
	第７回	敗戦後の南部 ※オンデマンド形式での実施、Moodleを使用する
	第８回	取り残されていく南部と南部神話
	第９回	新南部の出現――近代化へ
	第１０回	小説に描かれる南部像を考察する（1） William Faulkner, “A Rose for Emily” 第一章の考察
	第１１回	小説に描かれる南部像を考察する（2） William Faulkner, “A Rose for Emily” 第二章の考察
	第１２回	小説に描かれる南部像を考察する（3） William Faulkner, “A Rose for Emily” 第三章の考察
	第１３回	小説に描かれる南部像を考察する（4） William Faulkner, “A Rose for Emily” 第四章の考察
	第１４回	小説に描かれる南部像を考察する（4） William Faulkner, “A Rose for Emily” 第五章の考察
	第１５回	まとめ

授業外学習の課題	アメリカ南部の歴史、文化、文学、精神史などの知識を蓄えておくこと。（2時間）
履修上の注意事項	授業形態：ブレンド型授業辞書を持参すること。（電子辞書、紙辞書いずれも可）原則5回欠席すると、単位は認められない。欠席については事前に連絡すること。 knishimi@alpha.shudo-u.ac.jp
成績評価の方法・基準	リアクションペーパー（30%）、中間課題（30%）、最終課題(40%)を目安に総合的に判断する。
テキスト	プリントを使用する。
参考文献	授業で適宜紹介する。
主な関連科目	地域文化研究 II
オフィスアワー及び質問・相談への対応	質問等は随時受け付ける。

■カリキュラム情報