| 授業コード | 20002611 | クラス | 11 |
| 科目名 | 演習Ⅲ | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 八木 彩乃 | 履修期 | 前期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | 心理学演習Ⅲ |
| 授業の概要 | 本演習は、卒業論文と連動して進行し、心理学を主題とする研究について、テーマ設定、先行研究のレビュー、仮説および研究計画の策定、研究の実施、データ分析、結果の考察を通して、心理学研究における専門的な知識・技術、思考力・判断力・表現力、主体性を習得する。 |
| 学習の到達目標 | 研究課題を発見し、論理的に仮説を立て、実証的な研究計画を作ることができる。 自分の研究を論理的、客観的に説明および論述することができる。 |
| 授業計画 | 第１回 | オリエンテーション（授業計画は各段階での進展に応じて変動することがある） |
| 第２回 | 研究テーマの検討：簡易発表・議論 | |
| 第３回 | 文献レビュー①（前半）：スライドを用いた発表 | |
| 第４回 | 文献レビュー①（後半）：スライドを用いた発表 | |
| 第５回 | 研究テーマの見直し：簡易発表・議論 | |
| 第６回 | 研究計画の検討①：簡易発表・議論 | |
| 第７回 | 文献レビュー②（前半）：スライドを用いた発表 | |
| 第８回 | 文献レビュー②（後半）：スライドを用いた発表 | |
| 第９回 | 研究計画の検討②：簡易発表・議論 | |
| 第１０回 | 研究テーマ／計画の決定，研究実施に向けた準備① | |
| 第１１回 | 研究実施に向けた準備② | |
| 第１２回 | 研究計画の検討③：簡易発表・準備を通して見えてきた問題点などの議論 | |
| 第１３回 | 研究実施に向けた準備③，研究進捗の中間発表の準備 | |
| 第１４回 | 研究進捗の中間発表（前半）：スライドを用いた発表 | |
| 第１５回 | 研究進捗の中間発表（後半）：スライドを用いた発表 |
| 授業外学習の課題 | ＜授業外学習に要する目安時間：全体で60時間程度＞ 発表者は、論文検索、論文の精読、レジュメの作成等に周到な準備を要する。 |
| 履修上の注意事項 | 遅刻・欠席はしないように。やむを得ず欠席する場合には必ず事前に連絡をすること。 主体的に研究に取り組むこと。 |
| 成績評価の方法・基準 | 課題への取り組み・発表内容（70%）、参加態度（30%）。出席率6割以上を評価対象とする。 |
| テキスト | 使用しない |
| 参考文献 | 必要に応じて適宜紹介する。 |
| 主な関連科目 | 演習Ⅳ_11 卒業論文_11 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
授業内、オフィスアワー、メール等で質問や相談を受け付ける。 課題に対して、授業内で講評を行う。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 人文学部人間関係学科心理学専攻（自専攻科目） | － | 2014～2016 | 4 |