| 授業コード | 11063203 | クラス | 03 |
| 科目名 | ゼミナールⅢ | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 金 徳謙 | 履修期 | 前期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | 観光マーケティング Tourism Marketing |
| 授業の概要 | 地域の観光地を対象にフィールドワークを実施し、観光事業者が行っているマーケティング戦略をGISを用いて分析し明らかにします。地域の観光業者や行政機関がとっているマーケティング戦略を読み取るための手法を実践的に学びます。分析した結果を報告書としてまとめ、発表します。 |
| 学習の到達目標 | 行政機関や観光事業者のマーケティング戦略を分析する手法を習得します。 |
| 授業計画 | 第１回 | ガイダンス |
| 第２回 | 調査についての意見交換 | |
| 第３回 | 調査対象地についての資料・データの収集 | |
| 第４回 | 調査対象地について現状把握と調査テーマの設定 | |
| 第５回 | 調査内容の検討と計画 【On Demand授業】 | |
| 第６回 | フィールドワーク（１次） 【On Demand授業】 | |
| 第７回 | 調査のテーマ及び内容の再検討・調整 | |
| 第８回 | 調査対象地の地図づくり | |
| 第９回 | 調査対象地の各種データの可視化 | |
| 第１０回 | フィールドワーク（２次） | |
| 第１１回 | 調査対象地の観光マーケティング戦略の分析Ⅰ（空間データの抽出と可視化） | |
| 第１２回 | 調査対象地の観光マーケティング戦略の分析Ⅱ（空間データとテキストの結合と考察） | |
| 第１３回 | 報告書の作成 | |
| 第１４回 | 報告書の修正 | |
| 第１５回 | 調査成果の発表と意見交換 |
| 授業外学習の課題 | 調査の準備や分析、報告書作成、発表は授業外に処理しないといけないことがたくさんあります。 つねに「なぜ・どうすれば・だから何」について普遍的に答えることを心がけましょう。 【追記】調査対象地の現状についてレポート課題を課します。レポートについては授業中に指示します。 |
| 履修上の注意事項 | ・データの収集・調査や分析にパソコンを使います。その際、わからないことの説明に教材を使いますので、教材も毎回用意してください。 ・週末、祝祭日（事前に周知）にフィールドワークにでかけますので、（特別な理由がない限り）必ず参加してください。不参加の場合は後日個別フィールドワークによる調査になります。 ・遅刻・無断欠席は認めません。 ・この授業はブレンド型授業を実施します（Google Classroom使用）。 |
| 成績評価の方法・基準 | ・ゼミへの取り組み（50％）、課題やグループ発表など（50％） ・欠席は減点します。５回以上欠席した場合は評価の対象としません。なお、遅刻２回で欠席１回とみなします。 |
| テキスト | 金徳謙著（4月中出版予定）『実践利用にステップアップを目指す QGIS応用』ナカニシヤ、ISBN 978-4-7795-1637-5 ※必ず入手してください。データの収集から分析までGISを使います。分からないことの説明などに使いますので、毎回テキストをもってきてください。 |
| 参考文献 | QGISについての解説書各種 |
| 主な関連科目 | 観光論、理論と実践の観光学、地理情報システム論１・２、実践観光マーケティング |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
理解できないままでは、つぎの作業ができません。授業中に積極的に質問、発言をしてください。その他、オフィスアワーは水曜３限ですが、研究室訪問も歓迎します。訪問前にメール等で在室を確認してください。 課題、レポート内容についての質問などはオフィスアワーまたは授業中に対応します。フィードバッグはオフィスアワー中に行います。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 商学部商学科（Ｄ群） | － | 2016～2016 | 3･4 |
| 商学部商学科（Ｆ群） | FCBS36031 | 2018～2023 | 3･4 |