授業コード 05200423 クラス 23
科目名 初年次セミナー 単位数 2
担当者 松崎　雅広　他 履修期 後期授業
カリキュラム ＊下表参考 配当年次 ＊下表参考
授業題目 教育学的知の技法
授業の概要 本科目の目的は、教育学科各教員の専門分野をとおした講義により、教育学の多面的な性格についての理解を深め、2年次以降の専門的な学習への橋渡しをすることである。それにより、各自の問題意識の方向を定め、2年次以降のコース選択や分野別の演習の選択などに資することをめざす。
学習の到達目標 教育についての幅広い基礎的な理解ができる。
教育の問題に対する問題意識をもつことができ，深化できるようになる。
授業計画 第１回 ガイダンス～この授業の位置づけと流れの説明、レポート課題についての説明
教員の専門分野についての講義⓵（担当：松崎）
第２回 教員の専門分野についての講義⓶（担当：木村和美）
第３回 教員の専門分野についての講義⓷（担当：樋口）
第４回 教員の専門分野についての講義⓸（担当：光本）
第５回 教員の専門分野についての講義⓹（担当：木村惠子）
第６回 教員の専門分野についての講義⓺（担当：中西）
第７回 教員の専門分野についての講義⓻（担当：永田）
第８回 教員の専門分野についての講義⓼（担当：小長野）
第９回 教員の専門分野についての講義⓽（担当：三木）
第１０回 文章の書き方講座(学習支援センター)
2年次コース選択の説明（松崎等）
第１１回 教員の専門分野についての講義➉（担当：宮崎）
第１２回 教員の専門分野についての講義⑪（担当：西森）
第１３回 教員の専門分野についての講義⑫（担当：谷口）
第１４回 教員の専門分野についての講義⑬（担当：平田）
第１５回 教員の専門分野についての講義⑭（担当：牧野）
授業外学習の課題 毎回の授業内容について、振り返りを行い、各自でまとめておくこと。また、紹介される参考文献について、各自の関心にしたがい、読んだり調べたりすること。各自の関心によるが、授業外学習の時間は約30分程度である。
履修上の注意事項 本講義は、教育学科の学生のみが受講することができます。授業全体を通して、積極的な授業参加などの受講態度が重視されます。欠席回数の多い受講生は期末レポートを提出しても単位が認められないことがあります。各回の担当教員は都合により順番が変わることがあります。
受講マナーを守ってください。（禁止事項）
①遅刻および授業中の入退室
②スマートフォンの使用および居眠り
③授業中の飲食
複数回教員から指摘された場合は、次回以降の受講を断ることがあります。
成績評価の方法・基準 課題レポート50％、受講態度50％（リアクションペーパーを含む）、欠席は減点。
テキスト 教育学のグラデーション　木村恵子・谷口直隆・宮崎康子編　ナカニシヤ出版　2022年
参考文献 担当教員が授業中に随時紹介する。
中教審答申「これからの学校教育を担う教員の資質能力の向上について」（平成27年12月）
中教審答申「チームとしての学校な在り方と今後の改善方策について」（平成27年12月）
主な関連科目 修大基礎講座
オフィスアワー及び
質問・相談への対応		 毎回の授業後に受けつける。
レポート課題についての全体講評をMoodle等で配信する。
■カリキュラム情報
所属 ナンバリングコード 適用入学年度 配当年次
人文学部人間関係学科心理学専攻（修道スタンダード科目） － 2014～2016 1
人文学部人間関係学科社会学専攻（修道スタンダード科目） － 2014～2016 1
人文学部人間関係学科社会学専攻（修道スタンダード科目） WSSF10202 2017～2023 1
人文学部人間関係学科教育学専攻（修道スタンダード科目） － 2014～2015 1
人文学部教育学科（修道スタンダード科目） － 2016～2016 1
人文学部教育学科（修道スタンダード科目） WSSF10202 2017～2023 1
人文学部英語英文学科（修道スタンダード科目） － 2014～2016 1
人文学部英語英文学科（修道スタンダード科目） WSSF10202 2017～2023 1