| 授業コード | 03302302 | クラス | 02 |
| 科目名 | 健康スポーツ実習（ソフトバレーボール） | 単位数 | 1 |
| 担当者 | 森河 亮 | 履修期 | 前期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | ソフトバレーボールの基本的技術の習得とルールの理解 |
| 授業の概要 | ソフトバレーボールを用いて、人間関係の健康のために最適な運動行動とは何かを探り、環境や身体特性の変化に適応するための方略を学びます。ソフトバレーボールは、6人制のバレーボールとは異なり、軟らかいボールを使用し、ネットの高さも低く、4人制で男女ミックス、大人と子供のミックスなど独特の競技方法がとられている特長があり、生涯にわたって行うことができるスポーツです。この授業では、ソフトバレーボールの基本的技術やゲーム戦術、ルールを学び、ソフトバレーボールの競技の楽しさを実感することを目的としています。 また、技術練習や戦術練習をグループで工夫して行うことや、ゲームを通じて他者とコミュニケーションを図ることなどの重要性の学習も目的としています。 |
| 学習の到達目標 | チームとして三段攻撃（レシーブ・トス・スパイク）ができるようになる。 人間関係が変化しても、技術練習や戦術練習を工夫して行うことができるようになる。 |
| 授業計画 | 第１回 | 以下の計画に基づいて授業を行いますが、受講者数や競技レベルなどによって変更する場合があります。 試しのゲーム ※オリエンテーションの後、実際に実習の授業を実施します。そのため、運動できる服装と体育館シューズを1回目の授業から持参してください。 |
| 第２回 | スパイクの基本動作（手の構え、ジャンプなしでのスパイク練習）・ルールの理解 | |
| 第３回 | スパイクの基本動作（ジャンプの仕方、ジャンプしてからのスパイク）・ルールの理解 | |
| 第４回 | スパイクの基本練習（コースを打ち分ける）・ルールの理解 | |
| 第５回 | オーバーハンドパスの基本動作（手の構え、落下地点に入る） | |
| 第６回 | オーバーハンドパスの基本練習（パスの方向を変える、スパイクにつながるパス） | |
| 第７回 | アンダーハンドパスの基本動作（腕の構え、両足の間でボールを取る） | |
| 第８回 | アンダーハンドパスの基本練習（サーブカット、オーバーハンドパスにつながるパス） | |
| 第９回 | レシーブ・トス・スパイクの総合練習（対人レシーブ） | |
| 第１０回 | 確認のゲーム（個人スキルがどの程度修得できたのか） | |
| 第１１回 | チーム練習（セッターを決めて三段攻撃を行う） | |
| 第１２回 | チーム練習（クイック攻撃） | |
| 第１３回 | チーム練習（チームで工夫して必要な練習を考える） | |
| 第１４回 | まとめのゲーム（試合の流れを感じる、流れをつくる） | |
| 第１５回 | まとめのゲーム（個人、チームとして何が修得できたのか） |
| 授業外学習の課題 | 特に要求しませんが、各学習内容の留意事項は復習しておいてください。 |
| 履修上の注意事項 | 1回目の授業から、実際に実習の授業を実施します。そのため、運動できる服装と体育館シューズを1回目の授業から持参してください。 運動のできる適切な服装（スポーツウェア、体育館シューズ等）で参加しない場合は、授業態度の不良ということで減点とします。 |
| 成績評価の方法・基準 | 授業における課題遂行状況（60％） チームでの役割に対する遂行状況（40％） |
| テキスト | 使用しません。 |
| 参考文献 | 特になし。 |
| 主な関連科目 | 健康科学論 健康科学演習 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
質問・相談は、随時受け付けます。 課題遂行状況の評価については、実習中に適宜フィードバックします。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 商学部商学科（保健体育科目） | － | 2014～2016 | 1・2・3・4 |
| 商学部商学科（保健体育科目） | WGEP11112 | 2017～2023 | 1・2・3・4 |
| 商学部経営学科（保健体育科目） | － | 2014～2016 | 1・2・3・4 |
| 商学部経営学科（保健体育科目） | WGEP11112 | 2017～2023 | 1・2・3・4 |
| 経済科学部現代経済学科（保健体育科目） | － | 2014～2016 | 1・2・3・4 |
| 経済科学部現代経済学科（保健体育科目） | WGEP11112 | 2017～2023 | 1・2・3・4 |
| 経済科学部経済情報学科（保健体育科目） | － | 2014～2016 | 1・2・3・4 |
| 経済科学部経済情報学科（保健体育科目） | WGEP11112 | 2017～2023 | 1・2・3・4 |
| 人文学部人間関係学科心理学専攻（保健体育科目） | － | 2014～2016 | 1・2・3・4 |
| 人文学部人間関係学科社会学専攻（保健体育科目） | － | 2014～2016 | 1・2・3・4 |
| 人文学部人間関係学科社会学専攻（保健体育科目） | WGEP11112 | 2017～2023 | 1・2・3・4 |
| 人文学部人間関係学科教育学専攻（保健体育科目） | － | 2014～2016 | 1・2・3・4 |
| 人文学部教育学科（保健体育科目） | － | 2014～2016 | 1・2・3・4 |
| 人文学部教育学科（保健体育科目） | WGEP11112 | 2017～2023 | 1・2・3・4 |
| 人文学部英語英文学科（保健体育科目） | － | 2014～2016 | 1・2・3・4 |
| 人文学部英語英文学科（保健体育科目） | WGEP11112 | 2017～2023 | 1・2・3・4 |
| 法学部法律学科（保健体育科目） | － | 2014～2016 | 1・2・3・4 |
| 法学部法律学科（保健体育科目） | WGEP11112 | 2017～2023 | 1・2・3・4 |
| 法学部国際政治学科（保健体育科目） | － | 2014～2016 | 1・2・3・4 |
| 人間環境学部人間環境学科（保健体育科目） | － | 2014～2016 | 1・2・3・4 |
| 人間環境学部人間環境学科（保健体育科目） | WGEP11112 | 2017～2023 | 1・2・3・4 |
| 健康科学部心理学科（保健体育科目） | WGEP11112 | 2017～2023 | 1・2・3・4 |
| 健康科学部健康栄養学科（保健体育科目） | WGEP11112 | 2017～2023 | 1・2・3・4 |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（保健体育科目） | － | 2017～2017 | 1・2・3・4 |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（保健体育科目） | WGEP11112 | 2018～2023 | 1・2・3・4 |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（保健体育科目） | － | 2017～2017 | 1・2・3・4 |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（保健体育科目） | WGEP11112 | 2018～2023 | 1・2・3・4 |