| 授業コード | 03301551 | クラス | 51 |
| 科目名 | 健康スポーツ実習（サッカー） | 単位数 | 1 |
| 担当者 | 森河 亮 | 履修期 | 後期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | サッカーの基本的技術の学習と競技ルールの変化への対応 |
| 授業の概要 | サッカーを用いて、人間関係の健康のために最適な運動行動とは何かを探り、環境や身体特性の変化に適応するための方略を学びます。 サッカーは、激しいボディコンタクトが許されており、女性や体の弱い人が参加することは難しいという印象を受けがちなスポーツです。しかし、フットサルに見られるように、①オフサイドをなくす ②ボディコンタクト、対人へのスライディングを禁止する ③交代を無制限にする など、ルール設定を変化させることで、①選手一人のボールタッチ回数が増える ②怪我をしにくい ③室内でも行える などの利点が生じます。このように競技ルールの変化によって、様々な競技レベル・性別・場所などでスポーツの実践が可能になることを体験し、これらのスポーツ活動を自らの心身の健康づくりに役立てられる能力の育成を目指します。また、サッカーはチームスポーツであるため、コミュニケーションスキルの習得も目的としています。 |
| 学習の到達目標 | 運動による身体の状態の変化を知り、これに注意を向けることができるようになる。 チームのメンバーや競技ルールの変化に対応して、チームとしてゲームができるようになる。 |
| 授業計画 | 第１回 | 以下の計画に基づいて授業を行いますが、受講者数や競技レベル、天候などによって変更する場合があります。 試しのゲーム（まずチームを作って試合をしてみる） ※オリエンテーションの後、実際に実習の授業を実施します。そのため、運動できる服装とシューズを1回目の授業から持参してください。 |
| 第２回 | サッカーで必要なコミュニケーションとは。 | |
| 第３回 | サッカーで必要なコミュニケーションの質を高める。 | |
| 第４回 | サッカーで必要なコミュニケーションの質を高める、そのための状況判断（観る・観ておく）。 | |
| 第５回 | ボール保持者への関わり（サポート）を増やす。 | |
| 第６回 | ボール保持者への関わり（サポート）の質を高める（ボディシェイプ）。 | |
| 第７回 | ボール保持者への関わり（サポート）の質を高める（オフザボールの動き）。 | |
| 第８回 | パスの優先順位を考える。 | |
| 第９回 | 攻撃の優先順位を考える。 | |
| 第１０回 | ゴールを決める（フィニッシュの改善）。 | |
| 第１１回 | ボール保持者からボールを奪う（オンザボールの守備）。 | |
| 第１２回 | 相手チームからボールを奪う（チャレンジ&カバー）。 | |
| 第１３回 | 競技ルール「得点の仕方」を変えての試合とそのふりかえり | |
| 第１４回 | 競技ルール「ゴールの数」を変えての試合とそのふりかえり | |
| 第１５回 | まとめのゲーム |
| 授業外学習の課題 | 特に要求しませんが、機会があればテレビやDVDなどのメディアでサッカーの試合を観て、学習内容と同様の技術を見つけてください。 |
| 履修上の注意事項 | 1回目の授業から、実際に実習の授業を実施します。そのため、運動できる服装とシューズを1回目の授業から持参してください。サッカーのスパイクを持っている人は、それを利用しても構いません。 運動のできる適切な服装（スポーツウェア、シューズ等）で参加しない場合は、授業態度の不良ということで減点とします。 雨天時でも屋外で行う予定であるため、その場合は着替えを準備すること。 |
| 成績評価の方法・基準 | 授業における課題遂行状況（60％） チームでの役割に対する遂行状況（40％） |
| テキスト | 使用しない。 |
| 参考文献 | 特になし。 |
| 主な関連科目 | 健康科学論 健康科学演習 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
質問・相談は、随時受け付けます。 課題遂行状況の評価については、実習中に適宜フィードバックします。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 商学部商学科（保健体育科目） | － | 2014～2016 | 1・2・3・4 |
| 商学部商学科（保健体育科目） | WGEP11105 | 2017～2023 | 1・2・3・4 |
| 商学部経営学科（保健体育科目） | － | 2014～2016 | 1・2・3・4 |
| 商学部経営学科（保健体育科目） | WGEP11105 | 2017～2023 | 1・2・3・4 |
| 経済科学部現代経済学科（保健体育科目） | － | 2014～2016 | 1・2・3・4 |
| 経済科学部現代経済学科（保健体育科目） | WGEP11105 | 2017～2023 | 1・2・3・4 |
| 経済科学部経済情報学科（保健体育科目） | － | 2014～2016 | 1・2・3・4 |
| 経済科学部経済情報学科（保健体育科目） | WGEP11105 | 2017～2023 | 1・2・3・4 |
| 人文学部人間関係学科心理学専攻（保健体育科目） | － | 2014～2016 | 1・2・3・4 |
| 人文学部人間関係学科社会学専攻（保健体育科目） | － | 2014～2016 | 1・2・3・4 |
| 人文学部人間関係学科社会学専攻（保健体育科目） | WGEP11105 | 2017～2023 | 1・2・3・4 |
| 人文学部人間関係学科教育学専攻（保健体育科目） | － | 2014～2016 | 1・2・3・4 |
| 人文学部教育学科（保健体育科目） | － | 2014～2016 | 1・2・3・4 |
| 人文学部教育学科（保健体育科目） | WGEP11105 | 2017～2023 | 1・2・3・4 |
| 人文学部英語英文学科（保健体育科目） | － | 2014～2016 | 1・2・3・4 |
| 人文学部英語英文学科（保健体育科目） | WGEP11105 | 2017～2023 | 1・2・3・4 |
| 法学部法律学科（保健体育科目） | － | 2014～2016 | 1・2・3・4 |
| 法学部法律学科（保健体育科目） | WGEP11105 | 2017～2023 | 1・2・3・4 |
| 法学部国際政治学科（保健体育科目） | － | 2014～2016 | 1・2・3・4 |
| 人間環境学部人間環境学科（保健体育科目） | － | 2014～2016 | 1・2・3・4 |
| 人間環境学部人間環境学科（保健体育科目） | WGEP11105 | 2017～2023 | 1・2・3・4 |
| 健康科学部心理学科（保健体育科目） | WGEP11105 | 2017～2023 | 1・2・3・4 |
| 健康科学部健康栄養学科（保健体育科目） | WGEP11105 | 2017～2023 | 1・2・3・4 |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（保健体育科目） | － | 2017～2017 | 1・2・3・4 |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（保健体育科目） | WGEP11105 | 2018～2023 | 1・2・3・4 |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（保健体育科目） | － | 2017～2017 | 1・2・3・4 |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（保健体育科目） | WGEP11105 | 2018～2023 | 1・2・3・4 |