| 授業コード | 93213100 | クラス | |
| 科目名 | 政策研究演習Ⅲ（事例研究） | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 伊藤 敏安 | 履修期 | 後期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | 政策研究演習Ⅲ Studies on local public policy Ⅲ |
| 授業の概要 | ・公共政策論や公共経済学にまたがる問題として“Nudge”と“Libertarian paternalism”を取り上げ、法哲学の批判的知見をふまえたうえで、公共政策への適用可能性と課題について議論する。 |
| 学習の到達目標 | ・公共政策における“Nudge”と“Libertarian paternalism”の応用の適否について自分で考え、自分で評価できる知識を修得する。 |
| 授業計画 | 第１回 | ・文献2、第2章「人間と経済人」についての読み合わせ、検討。 |
| 第２回 | ・文献2、第3章「自己選択」についての読み合わせ、検討。 | |
| 第３回 | ・文献2、第4章「政府部門」についての読み合わせ、検討。 | |
| 第４回 | ・文献2、第5章「失敗」についての読み合わせ、検討。 | |
| 第５回 | ・文献2、第6章「手段パターナリズム」についての読み合わせ、検討。 | |
| 第６回 | ・文献2、第7章「理論と実践」についての読み合わせ、検討。 | |
| 第７回 | ・文献2、第8章「社会的厚生」についての読み合わせ、検討。 | |
| 第８回 | ・文献2、第9章「自由」についての読み合わせ、検討。 | |
| 第９回 | ・文献3、第1章「行動経済学の基礎知識」についての読み合わせ、検討。 | |
| 第１０回 | ・文献3、第2章「ナッジ」についての読み合わせ、検討。 | |
| 第１１回 | ・文献3、第3章「仕事での応用」、第4章「先延ばし行動」についての読み合わせ、検討。 | |
| 第１２回 | ・文献3、第5章「社会的選好」、第6章「働き方」についての読み合わせ、検討。 | |
| 第１３回 | ・文献3、第7章「医療への応用」についての読み合わせ、検討。 | |
| 第１４回 | ・文献3、第8章「公共政策への応用」についての読み合わせ、検討。 | |
| 第１５回 | ・今期の学修に関する総合的検討。 |
| 授業外学習の課題 | ・問題意識を持つこと。 ・学修と研究に関するアイデアをメモする習慣をつけること。 |
| 履修上の注意事項 | ・「政策研究演習Ⅱ」と連続して受講すること。 |
| 成績評価の方法・基準 | ・毎回の発表の内容、まとめ方、プレゼンテーションの仕方（60％）、議論への参加状況（40％）から総合的に評価。 |
| テキスト | ・文献1、那須耕介、橋本努編著『ナッジ!?』、勁草書房、2020。 ・文献2、キャス・サンスティーン『入門 行動科学と公共政策』、勁草書房、2021。 ・文献3、大竹文雄『行動経済学の使い方』、岩波書店、2019。 |
| 参考文献 | |
| 主な関連科目 | |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
・授業に関する質問等は、その場またはメイルで随時受け付ける。 ・オフィスアワーは火曜日5限。事前にメイルで確認すること。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 法学研究科M国際政治学専攻 | － | 2022～2022 | 1･2 |