| 授業コード | 93212400 | クラス | |
| 科目名 | 政策研究Ⅴ（合意形成論） | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 三浦 浩之 | 履修期 | 後期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | 課題解決のための合意形成 |
| 授業の概要 | テキスト及び関連論文、資料の読解を通じて、課題解決のための合意形成について理解し、これを企画・運営する。 |
| 学習の到達目標 | 1.課題解決のための合意形成の目的・役割と手法について理解し、説明できるようになること。 2.課題解決のための合意形成を進めるワークショップをデザイン、プログラム構築、そして運営が行える合意形成プロデューサーとなれる素養を獲得すること。 |
| 授業計画 | 第１回 | 課題解決と合意形成 |
| 第２回 | 序論 なぜ今、問いのデザインなのか | |
| 第３回 | 問いのデザインとは何か | |
| 第４回 | 問題を捉え直す考え方 | |
| 第５回 | 【プレゼンテーション】実践する合意形成で対象とする「問題」 | |
| 第６回 | 課題を定義する手順 | |
| 第７回 | 【プレゼンテーション】実践する合意形成の対象とする「課題」 | |
| 第８回 | ワークショップのデザイン | |
| 第９回 | ファシリテーションの技法 | |
| 第１０回 | 【プレゼンテーション】実践する合意形成ワークショップのデザイン提案 | |
| 第１１回 | 議論の可視化ーグラフィックレコーディング | |
| 第１２回 | 【ワークショップ】合意形成ワークショップのファシリテーション① | |
| 第１３回 | 【ワークショップ】合意形成ワークショップのファシリテーション② | |
| 第１４回 | 【ワークショップ】合意形成ワークショップのファシリテーション③ | |
| 第１５回 | 合意形成の到達点 |
| 授業外学習の課題 | テキストについては事前のその内容を把握しておくこと。 進行に応じて関連する最新の資料を収集し、その内容を理解しておくこと。 |
| 履修上の注意事項 | 講義形式ではなく、受講生による情報収集と理解、それにもとづく企画、ディスカッションおよびワークショップによって運営する。 |
| 成績評価の方法・基準 | 合意形成に関する理解度（プレゼンテーション、レジュメ） （50%）と、企画・実践する合意形成ワークショップ（50%）より総合的に評価する。 |
| テキスト | 「問いのデザイン: 創造的対話のファシリテーション」安斎勇樹・塩瀬隆之(著)、学芸出版社（２０２０） |
| 参考文献 | 「リサーチ・ドリブン・イノベーション 「問い」を起点にアイデアを探究する」安斎勇樹・小田裕和（著）、翔泳社（２０２１） 「ワークショップデザイン 第2版」山内祐平・森 玲奈・安斎勇樹 (著)、慶應義塾大学出版会（２０２１） 「問いかけの作法 チームの魅力と才能を引き出す技術」安斎勇樹 (著)、ディスカヴァー・トゥエンティワン（２０２１） 「イノベーション対話ガイドブック」慶應義塾大学大学院システムデザイン・マネジメント研究科 「Graphic Recorderー議論を可視化するグラフィックレコーディングの教科書」清水淳子、ビー・エヌ・エヌ出版社（2017） |
| 主な関連科目 | 政策研究演習Ⅴ（事例研究） |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
1. 質問・相談は、基本的に授業終了時に受け付けます。 2. 合意形成ワークショップに関する質問・相談は、大学メール（alpha）にて受け付けます。 3. フィードバックは、各回の授業時とGoogle ClassroomやMoodleを活用して行います。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 法学研究科M国際政治学専攻 | － | 2022～2022 | 1･2 |