| 授業コード | 93209500 | クラス | |
| 科目名 | 地域・歴史研究Ⅹ（グローバルヒストリー） | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 宇野 伸浩 | 履修期 | 後期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | グローバルヒストリー |
| 授業の概要 | 歴史学において、近年グローバルヒストリー研究が注目されており、歴史研究の重要課題となりつつある。この科目では、グローバル化あるいは世界の一体化が進んだ13世紀、16世紀、19世紀の歴史に関する研究書・論文などをとりあげ、近年の研究動向を理解するとともに、グローバル化の現象について理解を深め、研究上の論点について議論する。グローバル化は徐々に一定の速度で進むのではなく、急速に進む時期と逆に弱まる時期があり、変動を繰り返しながら現代に至っている。そこで、急速にグローバル化が進んだ16世紀、19世紀をとりあげることにする。 |
| 学習の到達目標 | 世界史上のグローバル化が進んだ時代の状況を理解し、どのような要因でグローバル化が進むのかについて、具体的に分析し考えることができる力を身につける。 |
| 授業計画 | 第１回 | イントロダクション |
| 第２回 | 近年のグローバルヒストリー研究 | |
| 第３回 | 文献購読⓵ 文献を読み内容を把握するとともに、重要な論点について議論する（導入）。 | |
| 第４回 | 文献購読➁ 文献を読み内容を把握するとともに、重要な論点について議論する（解説前半）。 | |
| 第５回 | 文献購読③ 文献を読み内容を把握するとともに、重要な論点について議論する（解説後半）。 | |
| 第６回 | 文献購読④ 文献を読み内容を把握するとともに、重要な論点について議論する（議論）。 | |
| 第７回 | 文献購読⑤ 文献を読み内容を把握するとともに、重要な論点について議論する（まとめ）。 | |
| 第８回 | 文献購読⓵ 受講生自身が関係する文献を探し、そのうちの一つを読み、議論する（導入）。 | |
| 第９回 | 文献購読➁ 受講生自身が関係する文献を探し、そのうちの一つを読み、議論する（解説）。 | |
| 第１０回 | 文献購読③ 受講生自身が関係する文献を探し、そのうちの一つを読み、議論する（議論）。 | |
| 第１１回 | 文献購読④ 受講生自身が関係する文献を探し、そのうちの一つを読み、議論する（まとめ）。 | |
| 第１２回 | 授業外の課題の解説 | |
| 第１３回 | 授業外の課題の中間発表 | |
| 第１４回 | 授業外の課題の作成指導⓵ | |
| 第１５回 | 授業外の課題の作成指導➁ |
| 授業外学習の課題 | グローバルヒストリー研究に関する研究書・論文を読み、書評・レビュー論文を作成する。授業で取り上げた文献以外を選択してもよい。文献購読では、目安として毎回2時間以上の授業外の学習を行い、要約を作成する。書評・レビュー論文作成には、目安として10時間以上の授業外の学習を行って完成させる。 |
| 履修上の注意事項 | 授業は、受講生がテキストの文献を読み、内容を要約して発表し、それをもとに議論するという形式で進める。 |
| 成績評価の方法・基準 | 授業における取り組み（50％）と授業外の課題として提出したもの（50％）にもとづき、総合的に評価する。 |
| テキスト | 受講生と相談して、参考文献の中からテキストとしてとりあげる文献を決定する。 |
| 参考文献 | 秋田茂編『グローバル化の世界史』(MINERVA世界史叢書 2)ミネルヴァ書房 ゼバスティアン・コンラート『グローバル・ヒストリー: 批判的歴史叙述のために』岩波書店 宮田絵津子『マニラ・ガレオン貿易』慶応大学出版会 デニス・フリン『グローバル化と銀』山川出版社 |
| 主な関連科目 | 地域・歴史研究演習Ⅹ（事例研究） |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
教室あるいは研究室において授業の前後に質問・相談に対応する。 提出された書評・レビュー論文に対して、口頭あるいはメールでコメントを行うことによって、受講者にフィードバックを行う。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 法学研究科M国際政治学専攻 | － | 2022～2022 | 1･2 |