授業コード 91110102 クラス 02
科目名 外国文献研究Ⅰ 単位数 2
担当者 吉川　史子 履修期 前期授業
カリキュラム ＊下表参考 配当年次 ＊下表参考
授業題目 広告に用いられる修辞技法の分析 [Analyzing Rhetorical Devices in Advertising]
授業の概要 洒落、比喩表現は広告のコピーによく見られる修辞技法である。この授業では、これらの修辞技法が用いられている日英の広告を分析した論文を輪読形式で読み進め、こういった修辞技法が広告に用いられる理由や、その効果について、語用論の観点から理解を深める。
学習の到達目標 1. 広告のコピーに洒落、比喩表現といった修辞技法がしばしば用いられる理由やその効果について理解を深める。
2. 英語論文の基本的な構造を理解し、説得力のある論文を書くために必要な議論の展開の仕方や、論文でよく用いられる表現を習得する
授業計画 第１回 オリエンテーション [Orientation]
第２回 広告に用いられる洒落について考察した論文を読む (1) 序論 [Reading a paper on puns in advertisements (1) Introduction]
第３回 広告に用いられる洒落について考察した論文を読む (2) 方法論 [Reading a paper on puns in advertisements (2) Methods
第４回 広告に用いられる洒落について考察した論文を読む (3) 結果と考察 [Reading a paper on puns in advertisements (3) Results and discussion
第５回 広告に用いられる洒落について考察した論文を読む (4) 結論 [Reading a paper on puns in advertisements (4) Conclusion
第６回 広告に用いられる洒落に関して学んだことのまとめ [Review of the paper on puns in advertisements]
第７回 広告に用いられる比喩について考察した論文を読む (1) 序論 [Reading a paper on metaphors in advertisements (1) Introduction]
第８回 広告に用いられる比喩について考察した論文を読む (2) 方法論 [Reading a paper on metaphors in advertisements (2) Methods]
第９回 広告に用いられる比喩について考察した論文を読む (3) 結果と考察 [Reading a paper on metaphors in advertisements (3) Results and discussion]
第１０回 広告に用いられる比喩について考察した論文を読む (4) 結論 [Reading a paper on metaphors in advertisements (4) Conclusion]
第１１回 広告に用いられる比喩に関して学んだことのまとめ [Review of the paper on metaphors in advertisements]
第１２回 広告に用いられる修辞技法について考察した論文読む (1) 序論 [Reading a paper on a specific rhetorical device in advertisements (1) Introduction]
第１３回 広告に用いられる修辞技法について考察した論文読む (2) 方法論 [Reading a paper on a specific rhetorical device in advertisements (2) Methods]
第１４回 広告に用いられる修辞技法について考察した論文読む (3) 結果と考察 [Reading a paper on a specific rhetorical device in advertisements (3) Results and discussion)]
第１５回 広告に用いられる修辞技法について考察した論文読む (4) 結論 と今学期のまとめ [Reading a paper on a specific rhetorical device in advertisements (4) Conclusion, and general review of this course]
授業外学習の課題 授業の予習（個人差があるかもしれませんが毎週90分程度必要だと思います）と、担当者になった場合のレジュメ作成や、課題（レポート）の準備・執筆には、少なくともそれぞれ５〜６時間のまとまった時間が必要です。
履修上の注意事項 授業は輪読形式で行いますが、レジュメを作成して発表する担当者だけでなく、受講生全員が議論に参加できるよう十分な予習と下調べをして出席してください。
授業には毎回必ず英和辞典（もしくは英英辞典）を持参してください。
成績評価の方法・基準 授業への取り組み姿勢（30%)、レジュメを用いての発表（40%)、レポートや課題（30%) によって総合的に評価する。
テキスト Keiko Tanaka (1992) "The Pun in Advertising: A Pragmatic Approach" や、同じ著者の著書の第5章 "Metaphors" in Keiko Tanaka (1994) Advertising Language: A Pragmatic Approach to Advertisements in Britain and Japan. など広告に用いられる 修辞技法に関する論文を読みます。これらの論文の準備については読み始める前に指示し ます。
参考文献 語用論の専門用語がでてくる場合がありますので、見出し語数の多い『リーダーズ英和辞典』（電子辞書の場合は『リーダーズ・プラス』も一緒に入っている場合が多いと思います）のような辞書がこの授業で扱う論文を読むのに向いています。他の参考文献については、授業中に紹介します。
主な関連科目 外国語文献研究 II 02
オフィスアワー及び
質問・相談への対応		 授業の前後など都合がつけばいつでも構いませんが、火曜日４時間目のオフィスアワーが一番都合がつきやすいと思います。
■カリキュラム情報
所属 ナンバリングコード 適用入学年度 配当年次
商学研究科M商学専攻 － 2021～2022 1･2
商学研究科M経営学専攻 － 2020～2022 1･2