| 授業コード | 90343700 | クラス | |
| 科目名 | 教科教育学Ⅴ | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 永田 成文 | 履修期 | 前期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | 社会系教科における地理・歴史領域の学習理論と先行実践の分析 |
| 授業の概要 | 社会系教科における地理・歴史領域のテーマに関わる学習理論を捉え，社会認識と公民としての資質・能力の育成という観点から先行実践の分析を行う。 |
| 学習の到達目標 | 社会系教科における地理・歴史領域の特質について，学習理論と先行実践の分析からから捉えることができる。 |
| 授業計画 | 第１回 | ガイダンス：授業方針の確認と授業計画 |
| 第２回 | 社会系教科における地理領域の目標論 | |
| 第３回 | 社会系教科における地理領域の内容論 | |
| 第４回 | 社会系教科における地理領域の方法論 | |
| 第５回 | 社会系教科における地理領域の授業分析(地域) | |
| 第６回 | 社会系教科における地理領域の授業分析(日本) | |
| 第７回 | 社会系教科における地理領域の授業分析(世界) | |
| 第８回 | 社会系教科における歴史領域の目標論 | |
| 第９回 | 社会系教科における歴史領域の内容論 | |
| 第１０回 | 社会系教科における歴史領域の方法論 | |
| 第１１回 | 社会系教科における歴史領域の授業分析(原始～古代) | |
| 第１２回 | 社会系教科における歴史領域の授業分析(中世～近世) | |
| 第１３回 | 社会系教科における歴史領域の授業分析(近代～現代) | |
| 第１４回 | 社会系教科の地理・歴史領域における公民としての資質・能力の育成 | |
| 第１５回 | 社会系教科の地理・歴史領域におけるＥＳＤの推進 |
| 授業外学習の課題 | 配布する参考資料について，指示に従い熟読や分析をしておくこと（各授業の前後で２時間）。 |
| 履修上の注意事項 | 対面授業で行う。適宜，Zoomによるオンライン授業やMoodleでのオンデマンド形式も併用する。 |
| 成績評価の方法・基準 | 授業への取り組み（50％），発表内容（50％） |
| テキスト | 適宜資料を配付する。 |
| 参考文献 | 必要に応じて紹介する。 |
| 主な関連科目 | 教科教育学演習Ⅴ |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
面談等にはいつでも対応する。発表の方法と内容に関するフィードバックは該当する回の授業内に行う。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 人文科学研究科M教育学専攻 | － | 2021～2022 | 1･2 |