| 授業コード | 90314600 | クラス | |
| 科目名 | 教育社会学演習Ⅱ | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 木村 和美 | 履修期 | 後期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | 教育社会学演習 |
| 授業の概要 | 本講義では、教育社会学に関する古典文献の講読及びディスカッションにより、教育社会学という学問の特性について理解し、教育を社会学的に探求する視点を身に着ける。 |
| 学習の到達目標 | 教育社会学という学問の特性について理解する。 教育社会学に関する古典文献を読みこなすことができる。 |
| 授業計画 | 第１回 | オリエンテーション、文献の読み方 |
| 第２回 | 文献と報告担当者の決定 | |
| 第３回 | 文献講読とディスカッション（社会） | |
| 第４回 | 文献講読とディスカッション（文化） | |
| 第５回 | 文献講読とディスカッション（資本） | |
| 第６回 | 文献講読とディスカッション（組織） | |
| 第７回 | 文献講読とディスカッション（階級） | |
| 第８回 | 文献講読とディスカッション（階層） | |
| 第９回 | 文献講読とディスカッション（教育） | |
| 第１０回 | 文献講読とディスカッション（学校） | |
| 第１１回 | 文献講読とディスカッション（家族） | |
| 第１２回 | 文献講読とディスカッション（ジェンダー） | |
| 第１３回 | 文献講読とディスカッション（労働） | |
| 第１４回 | 文献講読とディスカッション（宗教） | |
| 第１５回 | まとめ |
| 授業外学習の課題 | 文献を精読し、発表の準備をすること。（2時間） |
| 履修上の注意事項 | 対面授業を実施する。 参加者全員が文献を精読し、積極的にディスカッションに参加すること。 |
| 成績評価の方法・基準 | 授業中の発表（50％）、レポート（50％） |
| テキスト | 適宜指示をする。 |
| 参考文献 | アンソニー・ギデンズ著、松尾精文他訳（2009）『社会学 第5版』而立書房 |
| 主な関連科目 | 教育社会学1・Ⅱ、教育社会学演習Ⅰ |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
質問・相談はメールで受け付ける。 フィードバックは授業中に行う。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 人文科学研究科M教育学専攻 | － | 2021～2022 | 1･2 |