| 授業コード | 64006603 | クラス | 03 |
| 科目名 | 卒業年次セミナー | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 栢下 淳子 | 履修期 | 年間授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | 卒業年次セミナー （Graduation annual seminar） |
| 授業の概要 | 卒業年次セミナーでは、4年間の課程で学修した知識と技能を基盤にもつ専門職人材として、現在の自分に何が不足しているのか、何を得意分野として発展させなくてはならないのかについて、省察します。また、ぞれぞれの指導教員の専門領域に関連した重要事項について整理し、系統的に理解して卒業後、社会人として実践場面で生かすことを目指します。 |
| 学習の到達目標 | 1 興味・関心のある専門分野の内容について情報を収集することができる。 2 収集した情報を精査・分類することができる。 3 結果の要素抽出・構造化によって，次にやるべきことを見出すことができる。 |
| 授業計画 | 第１回 | これまでの歩みを振り返って修正点の洗い出し |
| 第２回 | 専門職としてのあるべき姿（ビジョン）と現状の結果を省みる | |
| 第３回 | 現状の結果の要素抽出と解決法 | |
| 第４回 | 研究活動Ⅰ（気付き） | |
| 第５回 | 研究活動Ⅱ（考察） | |
| 第６回 | 研究活動Ⅱ（考察） | |
| 第７回 | 相互発表・ディスカッションⅠ | |
| 第８回 | 相互発表・ディスカッションⅠ | |
| 第９回 | 自らのビジョンと専門領域との関連の整理 | |
| 第１０回 | 自らのビジョンと専門領域との関連の整理 | |
| 第１１回 | 自ら導き出した結果をどう将来に生かしていくか考察 | |
| 第１２回 | 現時点での専門性の可能性について抽出 | |
| 第１３回 | 専現時点での門性の可能性についてどう行動するか | |
| 第１４回 | 発表Ⅱ（将来の展望） | |
| 第１５回 | まとめ |
| 授業外学習の課題 | 管理栄養士の専門性を活かすための勉強会及び人間性を深める要素のある勉強会の参加 |
| 履修上の注意事項 | 本授業は専門職としてあるべき姿にスキルアップするための活動を含むため、15回の実施とは別に時間割表記外で実施される場合があります。 授業は対面で行います。 |
| 成績評価の方法・基準 | 課題への取組み度合（50％）、情報のまとめ方（30％）、ゼミにおける態度（20％） |
| テキスト | 特になし |
| 参考文献 | 管理栄養士・栄養士の実践マネジメント （藤井文子著）よくわかる栄養学の基本としくみ （中屋豊著） |
| 主な関連科目 | 臨床栄養学 ，臨床医学，看護学，給食経営学，公衆栄養学 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
研究室在席時は、随時対応します。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 健康科学部健康栄養学科（ゼミナール） | FHNU40203 | 2017～2022 | 4 |