公開用ファイル(授業概要)

授業題目	プレ・ゼミナールｂ
授業の概要	人間工学や生活科学、その周辺領域などに関する論文を読み、プレゼンテーションを行う。また、論文や文献の探索方法の習得を行う。
学習の到達目標	文献の内容を適切に理解し、わかりやすく他者に説明する能力を身につける。また、ディスカッションを通し、各自の考えを深める。

授業計画	第１回	この授業の進め方
	第２回	論文の読み方、要約と発表の方法
	第３回	論文の探し方
	第４回	授業で扱う論文の探索(1)
	第５回	人間工学や生活科学に関連する論文の報告、ディスカッション（1）
	第６回	人間工学や生活科学に関連する論文の報告、ディスカッション（2）
	第７回	人間工学や生活科学に関連する論文の報告、ディスカッション（3）
	第８回	人間工学や生活科学に関連する論文の報告、ディスカッション（4）
	第９回	人間工学や生活科学に関連する論文の報告、ディスカッション（5）
	第１０回	授業で扱う論文の探索(2)
	第１１回	学生が選んだ論文の報告、ディスカッション（1）
	第１２回	学生が選んだ論文の報告、ディスカッション（2）
	第１３回	学生が選んだ論文の報告、ディスカッション（3）
	第１４回	学生が選んだ論文の報告、ディスカッション（4）
	第１５回	学生が選んだ論文の報告、ディスカッション（5）

授業外学習の課題	各回30～60分を目安に次の事項を行ってください。・授業で取り扱う論文をよく読んでおくことに加え、関連する文献を各自で探し学習する・授業で扱った統計手法などについて復習を行う
履修上の注意事項	授業の一部においてグループワークとなる部分がある。特別な理由がない限り、毎回出席すること。進捗状況や教室設備などの都合により、授業内容が前後することがある。
成績評価の方法・基準	授業への取り組み（30％）、プレゼンテーション（70％）
テキスト	テキストの指定はありません。
参考文献	授業中に適宜紹介します。
主な関連科目	「生活と科学」、「生活科学論」、「ユニバーサルデザイン」、「環境調査・測定法」
オフィスアワー及び質問・相談への対応	各学生が行ったプレゼンテーションに対しては、授業内でコメントを行います。希望者に対しては、より詳細なフィードバックを行います。質問は授業終了後のほか、メールなどでも常時受け付けます。連絡先は授業内にてお伝えします。

■カリキュラム情報