| 授業コード | 50017305 | クラス | 05 |
| 科目名 | マインド･リテラシー形成ゼミナールb | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 城野 哲平 | 履修期 | 後期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | 生態学・保全学についての基礎的な論文の紹介 |
| 授業の概要 | 生物多様性を有効に保全するためには生態学的情報が不可欠だが、生態学的情報を正しく理解するには、科学的な研究法やデータの読解力といった科学リテラシーの向上が重要となる。生態学に関する論文を読み、科学論文を読解して要約する力を身に付け、発表・議論を通じて自らの考えを理論的に述べる能力を養う。 |
| 学習の到達目標 | 論文紹介やグループディスカッションを通じて、データを正しく解釈し、科学的に思考する習慣を習得する。科学リテラシーを向上させて、生物多様性の価値や、人間による環境改変、生物多様性の保全について、生態学的見地から説明できるちからを身に着ける。 |
| 授業計画 | 第１回 | ゼミの進め方、授業計画の説明。科学論文とは何か、文献検索の方法。 |
| 第２回 | 論文紹介の基礎：要約の方法、レジュメの書き方。 | |
| 第３回 | プレゼンテーションの基礎：スライドの作り方、発表のコツ。 | |
| 第４回 | 短報論文の紹介：意見交換および議論、生物統計の基礎。 | |
| 第５回 | 原著論文の紹介（１）：関連する図の判読。意見交換および議論。論文の要点の掴み方についての指導。 | |
| 第６回 | 原著論文の紹介（２）：関連する図の判読。意見交換および議論。 | |
| 第７回 | 原著論文の紹介（３）：関連する図の判読。意見交換および議論。引用の作法についての指導。 | |
| 第８回 | 原著論文の紹介（４）：関連する図の判読。意見交換および議論。 | |
| 第９回 | 原著論文の紹介（５）：関連する図の判読。意見交換および議論。図表の読み方についての指導。 | |
| 第１０回 | 原著論文の紹介（６）：関連する図の判読。意見交換および議論。 | |
| 第１１回 | 原著論文の紹介（７）：関連する図の判読。意見交換および議論。ディスカッションについての指導。 | |
| 第１２回 | 自分で選んだ論文紹介（１）：関連する図の判読。意見交換および議論。説得力のある発表についての指導。 | |
| 第１３回 | 自分で選んだ論文紹介（２）：関連する図の判読。意見交換および議論。 | |
| 第１４回 | 自分で選んだ論文紹介（３）：関連する図の判読。意見交換および議論、期末課題の発表。 | |
| 第１５回 | 自分で選んだ論文紹介（４）：関連する図の判読。意見交換および議論。 |
| 授業外学習の課題 | 論文を事前に熟読し、分かりにくいところは適宜参考文献を確認するか、質問リストを作成しておくこと。自身が発表の担当者ではない授業回でも、30分ほど予習や復習をすることが望ましい。自身が発表担当の授業回では、十分に時間をかけて準備する必要がある。目安は読解、発表資料作成、スピーチ練習を含めて6時間以上。 |
| 履修上の注意事項 | 対面授業を実施し、資料配布や課題提出にはMoodleを利用する。プレゼンテーションに対するフィードバックはその都度行う。特別な理由がない限り、毎回出席すること。欠席や遅刻は減点の対象となり、3回以上の欠席は自動的にX評価となる。プレゼンテーションの担当回に欠席した場合も、X評価となる。理解度に応じて不定期で課題を出し、課題を提出しない場合は大きく減点する。議論に積極的に参加し、考えを自分の言葉で表現するよう努力すること。授業の進度は、学生の理解度等に応じて変更する可能性がある。 |
| 成績評価の方法・基準 | 授業への取り組み（40％）、プレゼンテーション（30％）、課題（30％）により評価する。 |
| テキスト | 使用しない。 |
| 参考文献 | 行動生態学（野間口眞太郎ら訳、N・B・デイビスら著、共立出版） 大学生のための生態学入門（原登志彦監修、西村尚之著、共立出版） 生態学事典（岩佐庸、松本忠夫、菊沢喜八郎、日本生態学会編、共立出版） 行動生物学事典（上田恵介ほか編、東京化学同人） 完全独習 統計学入門（小島寛之著、ダイヤモンド社） その他、授業中に適宜指示する。 |
| 主な関連科目 | プレ・ゼミナールa（マインド･リテラシー形成ゼミナールa） |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
講義中や講義終了後を含めて、質問については常に受け付ける。もしくは担当者宛メールにて対応する。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 人間環境学部人間環境学科（ゼミナール科目） | － | 2011～2016 | 2・3・4 |
| 人間環境学部人間環境学科（ゼミナール科目） | FHES27104 | 2017～2017 | 2・3・4 |