| 授業コード | 40004510 | クラス | 10 |
| 科目名 | プレゼミナール | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 劉 亜静 | 履修期 | 前期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | 大学入門ゼミナール Basic seminar and presentation skills |
| 授業の概要 | 今までに勉強した経済学の知識を復習しながら、理解を深める講義である。その他、新聞や、雑誌などで扱われる経済問題について、学生が調べて報告と議論する形で講義を行う。 |
| 学習の到達目標 | ２年生以降の履修科目及び今後のゼミナールでの研究のために必要な技能・発表方法・分析方法を勉強する。特にプレゼンテーションの方法、まとめ方法、伝える方法などについて練習する。 |
| 授業計画 | 第１回 | ① ガイダンス、グループ分け ② 報告トピックの決定 |
| 第２回 | 経済とは | |
| 第３回 | 貨幣の誕生 | |
| 第４回 | 「見えざる手」が経済を動かすーアダム・スミス | |
| 第５回 | 資本主義は失業者を生み出すーマルクス | |
| 第６回 | 公共事業で景気回復ーケインズ | |
| 第７回 | 「お金の量」について | |
| 第８回 | 貿易が富を増やす | |
| 第９回 | ニュースが分かる① インフレとデフレ | |
| 第１０回 | ニュースが分かる② 財政政策と金融政策 | |
| 第１１回 | ニュースが分かる③ なぜバブルが生まれ、はじけたか | |
| 第１２回 | ニュースが分かる④ 円高と産業空洞化 | |
| 第１３回 | ニュースが分かる⑤ 年金と諸費税 | |
| 第１４回 | ニュースが分かる⑥ リーマンショックとは何だったのか | |
| 第１５回 | 習得スキル報告会 |
| 授業外学習の課題 | テキストと資料の予習、復習すること。また、プレゼンテーションについて事前に調査、準備すること。 |
| 履修上の注意事項 | １無断遅刻は禁止、無断欠席を３回以上の場合、ゼミへの参加を認めない。 ２対面形式で授業を行う。（大学の授業方針により授業の実施形式は変わることがあります。） |
| 成績評価の方法・基準 | 授業中の態度（６０％）、プレゼンテーション（４０％）で評価する。 |
| テキスト | 「池上彰のやさしい経済学１仕組みがわかる」池上彰 テレビ東京報道局 編 2016年６月 「池上彰のやさしい経済学２ニュースが分かる」池上彰 テレビ東京報道局 編 2015年６月 |
| 参考文献 | 毎回の授業内容に応じて知らせる。 |
| 主な関連科目 | 修大基礎講座、経済分析入門Ⅰ、経済分析入門Ⅱなど関連科目の履修が望ましい。 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
基本的に講義の前後に質問等を受け付ける。それ以外の時間に、事前に連絡すれば対応する。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 経済科学部現代経済学科（Ｄ群） | － | 2014～2016 | 2・3・4 |
| 経済科学部現代経済学科（Ｄ群） | FECE20401 | 2017～2022 | 2・3・4 |