| 授業コード | 20055610 | クラス | 10 |
| 科目名 | 教育学演習Ⅲ | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 平田 香奈子 | 履修期 | 前期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | 子どもの発達援助に関する研究 |
| 授業の概要 | この授業は、演習科目です。 教育学演習Ⅰ・Ⅱや、授業科目を通じて、これまでに培った研究の手法に基づいて、 各自がテーマを見つけ、設定し、研究を進めます。 授業では、その内容に音づいた研究発表を行い、討議します。 |
| 学習の到達目標 | ①自らの関心に基づく課題を明確にし、論理的な考察を行う。 ②研究の経緯を文章化することができる。 ③明らかにしたい課題を明確にし、それに応じた方法を決定する。 |
| 授業計画 | 第１回 | 研究計画の確認 |
| 第２回 | 先行研究の検討・リサーチクエスチョンの検討 | |
| 第３回 | 研究概要のまとめ | |
| 第４回 | 研究計画の再考 | |
| 第５回 | 研究方法の検証 | |
| 第６回 | データ収集の準備 | |
| 第７回 | データ入力と分析 | |
| 第８回 | データ入力と分析 | |
| 第９回 | 研究発表と論文作成の指導（発表者１・２） | |
| 第１０回 | 研究発表と論文作成の指導（発表者３・４） | |
| 第１１回 | 研究発表と論文作成の指導（発表者５・６・７） | |
| 第１２回 | 研究発表と論文作成の指導（発表者８・９・10） | |
| 第１３回 | 結果と考察の検討（インタビュー調査） | |
| 第１４回 | 結果と考察の検討（参与観察によるエピソード） | |
| 第１５回 | 結果と考察の検討（事例検討） |
| 授業外学習の課題 | 教育学演習Ⅱで設定してきたテーマ基づき、文献を収集し、授業までに進捗状況を発表できる資料を作成しておくこと。 授業時以外に毎週5時間程度、資料の読み込みや課題作成に携わること。 第6回の授業内容は、レポート課題に代える。授業テーマについて、資料を作成し、提出すること。 |
| 履修上の注意事項 | ①演習参加者それぞれが自己の関心を教育学的思考と切り結び、論理的に展開する努力が望まれます。 ②教育実習や就職活動の繁忙期を見据えて、協議の上、日程を変更する場合があります。 ③欠席等の連絡は事前にしてください。 ④欠席が多い場合や課題への取り組みに意欲が見られない場合は、必修科目であることも考慮し、保証人に連絡をとる場合があります。 |
| 成績評価の方法・基準 | 論文作成へ向けた進捗状況(80％) 演習参加者の自己評価(20％） 論文に関連するフィードバックは随時行いますが、演習に関連する評価（自己評価を含む）は、それぞれ個別に連絡します。 |
| テキスト | 必要に応じて文献を配布します。 |
| 参考文献 | 論文・レポートの基本（石黒 圭） |
| 主な関連科目 | 教育学演習Ⅰ・Ⅱ（3年次履修）、教育学演習Ⅲ、卒業研究 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
質問・相談は随時受け付けます。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 人文学部教育学科（演習科目群） | FHED41101 | 2017～2022 | 4 |